《编译原理》是计算机科学领域的一门重要课程，它主要研究如何将高级程序设计语言转换为机器可以理解和执行的低级语言。杭电（杭州电子科技大学）的黄孝喜老师的实验课程，无疑是对这一理论知识的实践延伸，旨在帮助学生深入理解编译器的工作原理并掌握实际操作技巧。 在编译原理的学习中，我们首先会接触到词法分析、语法分析、语义分析和代码生成等核心概念。词法分析，也称为扫描，是将源代码分解成一系列有意义的符号或记号（token），这是编译的第一步。接下来，语法分析阶段将这些记号组合成更复杂的语法结构，如表达式和语句，通常使用上下文无关文法来描述。语义分析则确保程序的逻辑正确性，检查类型匹配、变量声明等，并准备数据结构供代码生成阶段使用。代码生成阶段将抽象语法树转化为目标机器可执行的指令。 在黄孝喜老师的实验课程中，学生们可能会接触到以下具体的知识点： 1. **LR解析器**：LR（Left-to-Right, Leftmost Derivation）解析器是一种常见的语法分析方法，它能处理大多数编程语言的语法。学生可能需要编写或理解LR分析表，以及如何使用LR解析器工具如Yacc或JavaCC。 2. **LL解析器**：与LR解析器不同，LL解析器是从左到右读取输入，并且从左到右推导出语法树。学习如何构造LL(1)解析器和解决冲突是实验的重要部分。 3. **正则表达式和有限状态自动机**：词法分析的基础，用于定义语言中的字符模式。学生需要熟练掌握正则表达式的运算规则，以及如何将其转换为有限状态自动机。 4. **前后缀表达式和中缀表达式**：编译原理中常讨论的计算表达式的方式，前缀和后缀表达式（也称波兰表示法和逆波兰表示法）没有括号，而中缀表达式是我们常用的带有括号的表达式形式。如何将它们相互转换是编译器实现的一部分。 5. **中间代码生成**：在语义分析之后，编译器通常会生成一种中间代码，如三地址码或四元式，它独立于特定的机器架构，便于优化和生成目标代码。 6. **符号表管理**：在编译过程中，符号表用来存储变量、函数等标识符的信息，包括其类型、作用域等，这对于正确处理程序中的引用至关重要。 7. **错误处理**：编译器需要检测并报告语法和语义错误，学习如何设计有效的错误处理机制也是实验内容之一。 8. **代码优化**：通过删除冗余指令、常量折叠、局部变量提升等方式提高程序运行效率，是编译器的重要功能。 9. **实践工具的使用**：例如ANTLR、Flex&Bison、JavaCC等，这些都是实际编译器开发中常用到的工具，学生需要学会如何利用它们进行编译器的构建。 黄孝喜老师的实验课，通过实践项目，会让学生亲手实现编译器的不同阶段，从而深入理解编译原理的各个层面，这不仅锻炼了编程能力，也为未来从事软件开发、系统编程等工作奠定了坚实基础。通过这样的课程，学生能够更好地领悟到编译器如何将人类可读的代码转化为机器可执行的语言，这是一项至关重要的计算机科学技能。

作业要求的实现 文件夹结构说明文档 -- java --com --ayang818 --trainbooking 工程目录文件 --advice 全局异常处理 --constpool 常量池 --controller 控制器 --admin 管理员相关 --user 用户相关 --dto 数据传输对象 --interceptor 前端请求拦截器 --mapper 数据库操作 --model 数据库对象映射 --service 业务逻辑的封装 --impl 业务逻辑接口的实现 --utils 工具类 -- resources

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在Cisco Packet Tracer平台上搭建了基于各种协议的通信网络。

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杭州电子科技大学计算机考研信息汇总 作者： GitHub：ztygalaxy GitHub Pages: 适用报考范围： 杭电计算机学院计算机相关专业，不定期更新 本系列只在GitHub不定期更新，其他平台非本人维护或停止维护，转载请标明来源，谢谢。 资料整理不易，烦请您在Fork之前先Star，谢谢。 前言 什么他娘的精锐，老子打的就是精锐！—— 李云龙 目录 2.3 中外合作办学2020年招生简章 3 招生专业目录 3.1 全日制 3.2 非全日制 4 报录比 4.1 2020年 4.2 2019年 4.3 2018年 4.4 2017年 4.5 2016年 5 考试大纲 5.1 2020年考试大纲 5.2 2019年考试大纲 5.3 2018年考试大纲 6 专业课真题 6.1 数据结构 6.2 组成原理 6.3 考点统计 7 2018考

设计部分习题 样卷 06年试卷真题 07年ab卷 部分c的试卷~

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