所谓智能教室，就是一个能够方便对教室所装备的视听、计算机、投影、交互白板等声、光、电设备进行控制和操作，有利于师生无缝地接人资源及从事教与学活动，并能适应包括远程教学在内的多种学习方式，以自然的人机交互为特征的，依靠智能空间技术实现的增强型教室。智能教室具体体现出装备先进(齐全)、操控便利(自如)、资源丰富(充分)、交互实时(流畅)、教学方式灵活(多样)等特征。智能教室是数字教室和未来教室的一种形式。智能教室是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智能教室系统，是推进未来学校建设的有效组成部分。

基于物联网的智能教室管理系统

基于可见光探测、声响探测、热释红外探测三套传感系统和软件控制技术,阐述一种新型教室节能控制器的工作原理及设计方案。该控制器的推广使用可以实现各类学校教室照明灯具的智能控制,达到节约能源,延长灯具使用寿命的目的。 目前,国内大、中、小学校教室的照明灯具控制大多采用手动开关,即使严格管理,仍不可避免地出现忘记关灯的时候,特别是在白天,情况更是如此,从而造成大量的能源浪费。另外,各种照明灯具都具有一定的使用时限,在光线充足的情况下仍继续使用,必然会缩短灯具的使用寿命。为解决上述问题,实现教室照明 灯具的自动控制,我们设计出一种新型的智能控制器。 本控制器设置了三套传感系统和严密的软件控制,其工作方法是:当有光(自然光)时,不管教室是否有人和声响,都将关闭电源,所有灯具不会点亮。当无光(自然光)时,若有人或者附近有异常声响时。则开启电源,点亮灯具,并使控制程序进入监控状态,若连续五次探测都无人,则发出熄灯警告,灯具亮灭闪烁,若此 时教室内有人静止不动,在灯具亮灭闪烁的提示下,自然会有所动作,热释红外探测器就会探测到这一变化,从而结束警告,使灯具继续点亮,控制器回到监控状态。若在警告状态下,仍无人无声,则关闭灯具电源,从 而实现照明灯具无人自熄,有人自启的目的。

32单片机连接指纹模块和QT程序界面，上下位机通信，做成一个指纹考勤系统。可以录入指纹，删除指纹，指纹验证

作为老师，您是否还在为要不要清点学生人数而犹豫不决？作为学生，您是否还在奔走于各个自习教室只为求一席之地而气喘吁吁？是否还在因为想旁听某一门课却不知道课表而四处碰壁？作为学校领导，您是否还在为教室无人管理而产生大量没有必要的能耗费用而头疼不已？iClass智能教室正是为解决这些问题量身打造。首先iClass为老师设计了基于RFID的签到系统，所有关于学生的签到信息会保存在数据库中，以备查询；其次，为学生设计了基于分布式传感器网络和C/S模式的教室信息查询系统，学生可以在寝室中就清楚明白的知道“今天晚上我能在哪自习”；最后，从节约能源的角度，iClass设计了基于嵌入式网关的能源自控系统，电灯和风扇会根据教室人数的分布自动调整开关，达到节能目的。iClass系统基于博创UP-Magic6410平台，加入了RFID读卡器、无线传感通信节点、无线传感节点、智能控制系统等，并设计完成了嵌入式控制软件系统、无线传感网络通信协议和基于Web的智能教室管理系统。

内容包括详细设计文档word版，附带开题报告和相关PPT等文档，供大家参考学习。也可在本博客主页找到单片机设计专栏直接查看哦

基于Raspberry Pi的智能教室系统.pdf

行业文档-设计装置-基于物联网的一体化微控智能教室系统.zip

基于STC89C52单片机智能教室设计(包含程序、原理图、PCB文件)

基于单片机控制的智能教室管理系统中直流载波通信的设计.pdf