针对目前辽宁省阜新市小学公共服务资源区域校际间师资非均等化、教学条件非均等化等问题,采用分析-建模-实证-评价的研究方法及GIS空间分析技术,以全国第一次地理国情普查数据为基础,从交通、人口分布、资源分布、用地性质等方面对阜新市小学资源配置进行评价规划.研究结果表明,现有建成小学位置应保持不变,还应在GIS分析的最佳区位新建5所小学.研究结论为辽宁省阜新市人口协调与部分地区设施布局优化提供参考,为地理国情相关综合统计提供了经验.
2022-01-27 17:34:45
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通过云计算的弹性计算动态分配资源能力大幅提高资源利用率 通过数字化的教育内容和多样的接入终端实现教育资源的随时随地访问降低IT系统的投资、延长IT设备的生命周期
2021-06-06 20:02:04
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大数据以一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见，正在促进人类生活、工作、思维的大变革。
教育大数据是指整个教育活动过程中所产生的以及根据教育需要采集到的，一切用于教育发展并可创造巨大潜在价值的数据集合。
如何在当前信息技术发展的大环境下，合理利用教育大数据促进教育的深度变革和持续发展，这成为一个具有重要实践意义的学术话题。
2021-06-06 15:01:56
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上层业务的变更最低限度的减少了物理资源的直接调度，维护管理的难度和成本大大降低。• 物理资源得以最大限度的重用，减少建设成本，提高使用效率。• 各种系统策略（安全、冗余等）可以作为一个一个统一服务而被全盘规划和考虑。• 更易于实现技术的标准化,从而进一步降低成本• 大大降低了总体拥有成本(TCO)。
2021-06-06 15:01:53
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核心骨干采用全业务路由器NE40E，保证网络出口路由器之间的10G链路连接，预留100G演进能力兼顾各类教育单位网络的连接，根据网络规模和实际需求，部署相应的1G/10G/100G端口。支持完善的QoS策略，以保证网络服务质量
2021-06-06 15:01:53
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