列举信息技术的应用事例全文共6页，当前为第1页。列举信息技术的应用事例全文共6页，当前为第1页。列举信息技术的应用事例 列举信息技术的应用事例全文共6页，当前为第1页。 列举信息技术的应用事例全文共6页，当前为第1页。 篇一： 从根本上说，信息技术的生命力在于普及。 普及的第一推动力来自廉价。人人都承认苹果操作系统要优于视窗某P，但使用者却寥寥无几。原因在于，微软以更低的价格为用户提供了更多的方便，从而垄断了操作系统市场。比尔·盖茨预言，电脑硬件的成本将在未来10年内大幅下跌，"你甚至可以将它看成是免费的"。届时，具备语音识别及手写技术的电脑，也将廉价供应， 同视窗操作系统一样无处不在。 普及的第二推动力来自便利。能否吸引更多的、充满理性的新客户，乃是技术复兴的关键之所在。一些适用于网络服务的软件也被陆续开发出来，其目的是把数据处理能力转化为一种公用设施，使人们运用起来，如同从电源插座中获取电力一样简便。 宽带网为信息技术的复兴作出了卓越贡献。下一代互联网将比现在的网络传输速度提高1000倍以上，可以支持大规模视频会议、高清晰度电视，支持远程仪器控制、虚拟实验室，实现基于内容的流媒体

信息技术及应用课程

企业信息技术的应用投资

沃尔玛物流信息技术的应用 沃尔玛之所以成功，很大程度上是因为它至少提前10年（较竞争对手）将尖端科技和 物流系统进行了巧妙搭配。沃尔玛一直崇尚采用最现代化、最先进的系统，进行合理的 运输安排，通过电脑系统和配送中心，获得最终的成功。早在20世纪70年代沃尔玛就开 始使用计算机进行管理，建立了物流的管理信息系统（MIS），负责处理系统报表，加快 了运作速度。20世纪80年代初，沃尔玛与休斯公司合作发射物流通讯卫星，实现了全球 联物流通信卫星联网，使得沃尔玛产生了跳跃性的发展。1983年的时候采用了POS机，全 称Point Of Sale，就是销售始点数据系统。1985年建立了EDI，即电子数据交换系统，进行无纸化作 业，所有信息全部在电脑上运作。1986年的时候它又建立了 QR，称为快速反应机制，对市场快速拉动需求。20世纪90年代，采用了全球领先的卫星 定位系统（GPS），控制公司的物流，提高配送效率，以速度和质量赢得用户的满意度和 忠诚度。这些所有的系统都是基于一个叫做UNIX的配送系统，并采用传送带和非常大的 开放式平台，还采用产品代码，以及自动补货系统和激光识别系统，为沃尔玛节

一、信息技术的定义 信息技术（Information Technology，简称IT），是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要 是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。它也常 被称为信息和通信技术（Information and Communications Technology, ICT）。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。 二、信息技术的分类 1. 按表现形态的不同 信息技术可分为硬技术（物化技术）与软技术（非物化技术）。前者指各种信息设备及 其功能，如显微镜、电话机、通信卫星、多媒体电脑。后者指有关信息获取与处理的各 种知识、方法与技能，如语言文字技术、数据统计分析技术、规划决策技术、计算机软 件技术等。 2. 按工作流程中基本环节的不同 信息技术可分为信息获取技术、信息传递技术、信息存储技术、信息加工技术及信息标 准化技术。信息获取技术包括信息的搜索、感知、接收、过滤等。如显微镜、望远镜、 气象卫星、温度计、钟表、Internet搜索器中的技术等。信息传递技术指跨越空间共享 信息的技术，又可分为不同类型。如单向传递与双向传递技

信息技术应用成果 通过这次的培训学习，使我的信息技术应用水平有很大提高。为了使自己今后的物理 教学与信息技术有效整合，一定要从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反 思的习惯，从自己的教学中寻找突破口和切入点，促使自己的教学工作在信息技术的支 持下再上一个新台阶，现将本次培训的效果总结如下： 1、提高自己运用计算机进行教学活动的能力。凡是可以利用计算机进行教学的活动，尽 量都要运用计算机辅助教学，并且要做到合理应用，强化运用计算机辅助教学的意识及 提高实际运用的能力。 2、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高运用数字化教学手段 的创新能力。 3、通过课程的学习，我知道了投影机、交互式电子白板以及教学用平板电脑设备的特点 并初步掌握使用这些设备的方法，进一步提高了搜集信息、处理信息的基本能力，主要 解决信息技术"怎么使用"的问题； 4、了解了一些工具软件，像Flash、Photoshop等，主要解决了信息技术"能做什么"的问 题。 5、通过培训，计算机应用水平上进一步提高。现在能独当一面运用计算机知识进行本岗 位资料的收集、输入、分析；知道怎样使用GoldWav

信息技术及其应用--信息与信息管理

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