2022年四川《教育公共基础》模拟卷（一）

《教育公共基础》模拟卷一 一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。下列各项中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。） 1.教育为政治制度和生产能力所决定，因此在原始社会不存在教育。（ ） 2.人发展的顺序性要求教育根据人发展的成熟机制，抓住发展的关键期，以促进发展。（ ） 3.“以僧为师”“以吏（书）为师”是古代埃及教育的一大特征。（ ） 4.教育的个体个性化功能和个体社会化功能是相互矛盾的。（ ） 5.教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。（ ） 6.全面发展并不意味身心各方面共同、平均的发展。（ ）。 7. 我国现行教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。（ ） 8.培养具有创新精神和实践能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。（ ） 9.在西方，最早的教师是欧洲出现的智者派。（ ） 10.教师知识水平与教师专业发展水平一致。（ ） 11.主张学科课程是向学生提供经验的最佳方法是学生中心课程理论。（ ） 12.课程计划是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载