从具有定性的时空关系的轨迹进行互动活动学习*

Interactive activity learning Trajectory

近年来，自动分析来自视频的交互已经引起了广泛的关注。在这里，已经提出了一种基于轨迹分析两个代理之间相互作用的新颖方法。与该主题相关的先前作品是基于特征的方法，因为它们仅从对象中提取特征。与该主题相关的先前作品是基于特征的方法，因为它们仅从对象中提取特征。采用基于定性时空关系的方法，该方法利用了基于定性时空关系的方法的知识，该方法利用模型的知识（定性时空关系计算）代替原始轨迹信息。基于先前的定性时空关系工作，例如定性轨迹演算（QTC），现在提出了一些用于长期和复杂相互作用的新计算。通过实验，结果表明我们提出的计算公式对于表示交互作用非常有用，并且可以更有效地改善交互作用学习。

文件下载

评论信息

其他资源

免责申明

【只为小站】的资源来自网友分享，仅供学习研究，请务必在下载后24小时内给予删除，不得用于其他任何用途，否则后果自负。基于互联网的特殊性，【只为小站】无法对用户传输的作品、信息、内容的权属或合法性、合规性、真实性、科学性、完整权、有效性等进行实质审查；无论【只为小站】经营者是否已进行审查，用户均应自行承担因其传输的作品、信息、内容而可能或已经产生的侵权或权属纠纷等法律责任。
本站所有资源不代表本站的观点或立场，基于网友分享，根据中国法律《信息网络传播权保护条例》第二十二条之规定，若资源存在侵权或相关问题请联系本站客服人员，zhiweidada#qq.com，请把#换成@，本站将给予最大的支持与配合，做到及时反馈和处理。关于更多版权及免责申明参见版权及免责申明

从具有定性的时空关系的轨迹进行互动活动学习*

文件下载

评论信息

其他资源

免责申明

个人信息

热门下载

最新下载