CBL教学法结合微信小程序在病理住培中的应用.pdf

病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,有较强的理论性和实践性,是临床医疗实践的重要组成部分,在实际医疗工作流程中负责重要的诊断环节。临床病理住院医师规范化培训是培养临床病理医师的重要渠道,与医学院校的病理学教学有很大的不同,医学院校病理学教学是以基础教学为目的,旨在为临床医师或病理医师打下病理学基础,临床病理住院医师规范化培训则是以培养病理诊断医师为目标,提高病理诊断水平是其培训的重点。CBL教学法(Case-Based Learning,CBL)是以案例为基础,引导并启发学生围绕问题展开讨论的一种小组讨论式教学法,在医学院校临床学科教学工作中的应用较为广泛。微信小程序是近年来被广泛使用的手机应用,随着智能手机的普及,微信平台已逐渐改变学员的学习方式。该文结合本基地实践经验,主要探讨将“CBL教学法与微信小程序相结合”在临床病理基地住培教学中的应用价值和效果,并进行简要的总结与分析。