高校教师信息管理系统 数据库系统设计

2.2逻辑结构设计： 下面将E-R图转换为关系模型： 员工信息（员工编号，员工姓名，年龄，性别，出生年月，婚姻状态，政治面貌，学历，部门编号，职务，联系方式，备注） 主键：员工编号； 外码：部门编号； 部门信息（部门编号，部门名称，部门人数） 主键：部门编号； 奖惩信息（奖惩编号，员工编号，奖罚时间，奖罚原因，奖罚地点，备注） 主键：奖惩编号， 外码：员工编号； 薪资信息（薪资编号，员工编号，基本工资，福利，奖金，计算方法，实发工资，发放日期）， 主键：薪资编号； 外码：员工编号。 2.3物理结构设计： 数据库物理设计阶段的任务是根据具体计算机系统(DBMS和硬件等)的特点，为给定的数据库系统确定合理的存储结构和存取方法。所谓的“合理”主要有两个含义：一个是要使设计出的物理数据库占用较少的存储空间，另一个对数据库的操作具有尽可能高的速度。主要体现在索引和蔟集的设置。 存储结构