13《计算机应用基础》课程标准.doc

《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课，所涉及的学生人数多、专业面广、影 响大，并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练，使学生了解计算机的应用领域及 其功能，熟练掌握计算机操作的基本技能，掌握计算机网络的基本知识和操作技能，熟 练掌握办公自动化常用工具的使用方法，具有进行日常事务处理的能力，了解Internet 的一般知识，具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是，从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，以现代办公应 用为主线，用项目引导、任务驱动的方式，通过"提出问题" "分析问题" "解决问题" " 总结提高"四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式， 而是将职业工作过程系统化，以工作过程为参照系，按照工作过程来序化知识，培养学 生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以"做"为中心，教和学都围绕着做，在做中学，在学中做，做到"教 、学、做"一体化，达到理论与实践的统一，同时注重培养学生的自主学习能力和