“互联网+教育”有感.pdf

"互联网+教育"是当前教育改革与实践中的热点话题。在教育信息化领域，大到国家的 教育工作会议，小到学校的教学设计工作都是围绕这一中心，可见其重视程度。 " "互联网+ 教育"不是现有教育的网络化，它是教育信息化发展的新阶段，是技术推动教育产生革命性 变革的基础。 "互联网+教育"时代的到来，使中国教育进入到一场基于信息技术的更伟大的变革中。 其特点可总结如下：一、互联网+课程，不仅仅产生网络课程，而且使课程内容全面拓展与 更新，同时也便于开设特色校本选修课程。二、互联网+教学不但帮助教师树立了先进的教 学理念，改变了课堂教学手段，大大提升了教学素养，同时改编了传统的教学组织形式，激 发了学生的学习兴趣。三、互联网+学习使学生的主观能动性得以强化，学习观念与行为方 式的转变，同时也改变了教师的教学态度和技能，改变了教师的学习态度和方法。四、互联 网+评价的模式成为现代教育教学管理工作的重要手段，使每个人都成为评价的主题，评价 的内容更加合理，评价结果更客观。 作为职业教育，根据调查存在以下情况： 　"互联网+"职业教育的优势：教师认为"互联网+"教学具有的优势集中体现在教学可 以不受时间