"教学内容 "1、物联网就在身边——初识物联网 "教材版本 "苏教版 " "教学课时 "共 1 课时 第 1 课时 "课 型 "新授课 " "教学目标 "了解物联网的概念，及其相关知识。 " " "让学生养成遵守网络道德的良好习惯。 " " "培养学生了解、学习、使用物联网的兴趣。 " "教学重点 "了解物联网的概念 " "教学难点 "了解物联网应用的相关知识 " "教学准备 "多媒体教学课件、因特网 " "教 学 过 程 "修注栏 " "1、导入 " " "（1）从古至今，人们传递信息的方式有哪些？这些传递信息方式都 " " "有哪些特点？ " " "(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点) " " "（2）刚才我们了解了人与人之间的信息传递，那么，物体与物体之 " " "间又是如何 " " "传递信息的呢？ " " " 学生思考、讨论、交流。 " " " 2、新授 " " " 教师：学习物联网。 " " "（1）介绍物联网概念 " " " 教师提出任务：生自读概念。 " " "物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是"The Inter" " "net of 

什么是物联网 物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是"信息化"时代的重要发展阶段，物 联网就是物物相连的互联网。下面我将从六个方面来充分阐述"什么是物联网"。 一、物联网的概念 物联网这个概念，在中国早在1999年就提出来了。当时叫传感网。它的定义是:通过 射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议， 把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、 监控和管理的一种网络。简单地说，物联网就是物物相连的互联网。 这有两层意思： 其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络 ； 其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就 是物物相息。物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于 网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。 物联网是互联网的应用拓展，与其说物联网是网络，不如说物联网是业务和应用。 因此，应用创新是物联网发展的核心，以用户体验为核心的创新2.0是物联网发展的灵魂 。 利用局部网络或互联网等通信技术把传感

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本科物联网毕业设计

物联网智能家居解决方案-商业楼宇智能化管理系统应用方案

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对应教材：刘云浩.物联网导论(第三版) [M]. 北京: 科学出版社, 2017. 历时整整两天半，纯手工整理，内容均来自于老师上课时所使用PPT。

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