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软件工程与UML建模 复习题A 一、单选题 1． 是在系统之外，透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统 B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以 为核心 A).过程 B).面向对象 C).软件开发 D).质量 3."系统应具有很高的可靠性，使用该产品的前3个月，系统不应该出现崩溃（数据不可 恢复）的现象"，这属于 A).功能性需求 B).客观需求 C).主观需求 D).非功能性需求 4."系统每天晚上自动生成进货报表"，Actor是： A).系统 B).其它系统 C).时间 D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型，分三个层次： ，分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图 B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图 D).总体图、次级图、细节图 6.以下用例命名中，最合理的是 A).进行宠物搜索 B).查询宠物 C).宠物查询 D).进行宠物查询 7.某系统中有两个用例：一个用例的参与者是用户，用例是"注册"；另一个用例的参与 者是系统管理员，用例是"审核用户注册"。这两个用例之间是什么关系

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软件工程与应用软件开发研究 作者：梁静 来源：《软件导刊》2011年第07期 摘要：阐述应用软件开发过程中的主要几个基本阶段需要运用的方法和思想并 通过笔者多年工作经验，从5个阶段总结心得体会。 关键词：需求分析；系统分析；复用；分而治之；建模；逻辑视图；并发视图 ；组件视图 中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1672-7800（2011）07-0117- 02 作者简介：梁静（1970- ），女，湖南耒阳人，硕士，新华通讯社技术局高级工程师，研究方向为软件工程。 1软件工程的理解 尽管笔者在将近20年从事的基础技术工作中，曾经用传统开发工具及流程化的 编程思想编写实现过某一项功能的程序，还从传统开发思路实现面向对象开发思路的转 变，有成功和失败，有奇思怪想，也解决过一些实际工作中的问题，但依然感觉自己只 知些皮毛。于是静下来时笔者也会经常反省，同时查阅各类相关文章，与同行经验交流 ，和关注相关软件技术发展的新闻报道。 软件工程从概念提出至今已经近40年了，但是客观地说，软件工程还处于摸索 发展阶段。 软件工程主要讲述软件开发的道理，基本上是软件实践者的成功经验和失败

软件工程与教育软件开发的思考 作者：王丽莎 来源：《中国教育信息化·高教职教》2008年第03期 摘 要：如今，教育软件的开发不但要讲求教学质量，而且应该如工程软件一样在开发前做 必要的需求分析和成本估算。要开发出高质量的"以学生为本"的教育软件，需要从软件 工程的角度对教育软件的整个开发过程做详细规划文档，以保证经济地开发出符合需求 的高质量软件。软件工程的工程化和管理思想对于规范教育软件的开发有重要的意义。 笔者希望能够通过软件工程方法的运用，大大提高软件开发的成功率和生产率，减少软 件开发管理和维护工作量。 关键词：软件工程 教育软件 规范 中图分类号：TP311.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2008）05- 0016-02 一、软件工程与教育软件概述 软件工程是从管理和技术两方面研究如何更好地开发和维护计算机软件的一门 学科。软件工程采用工程的概念、原理、技术和方法来指导开发与维护软件，把经过时 间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来。[1] 软件工程偏重的是一种管理思想，要求开发出的软件要具有实用价值，软件开发出来就 要投入使用

程序员培训 软件工程与测试全文共176页，当前为第1页。 职业道德 职业道德基本知识 职业守则 （1）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度； （2）实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精，团队精神。 基础知识 计算机系统的组成 （1）计算机硬件的基本组成 （2）计算机软件的基本组成 软件开发基础知识 （1）程序语言基础知识 （2）数据结构基础知识 （3）操作系统基础知识 （4）数据库基础知识 （5）网络编程基础知识 （6）软件工程基础知识以及测试 网络基础知识 （1）网络基本结构 （2）网络协议与标准 （3）信息安全基础知识 相关法律、法规知识 （1）知识产权的相关知识 （2）劳动法的相关知识 软件工程与测试全文共176页，当前为第2页。 职业道德 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的行为规范。 职业道德是一种非强制性的约束机制。 职业道德作为职业行为准则，有着与其他的执业行为准则不具备的特征。 在市场经济条件下，职业道德具有促进人们的行为规范化的社会功能。 计算机道德规范主要有有关知识产权、有关计算机安全和有关网络行为规范等几个方面。 执业

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《软件工程与软件测试技术》 课程复习资料 "课程名称 "软件工程与软件测试技术 " "教 "名称 "软件测试理论与实践教程 " "材 " " " "信 " " " "息 " " " " "出版社 "人民邮电出版社 " " "作者 "张向宏主编 " " "版次 "2009.06 " 注：如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点及教师PPT PPT相关章节标记示例"（1.1），（1.4）" 一、客观部分：（单项选择、多项选择、不定项选择、判断） （一）单项选择题 1. 关于原型化开发方法的叙述中，不正确的是（）。 A. 原型化方法适应于需求不明确的软件开发 B. 在开发过程中，可以废弃不用早期构造的软件原型 C. 原型化方法利于确认各项系统服务的可用性 D. 原型化方法可以直接开发出最终产品 考核知识点: 原型开发模型的特点。相关知识参考教材中P8及课件相关内容。（1.1） 2. 以下属于软件维护阶段文档的是（）。 A．测试分析报告 B．操作手册 C．软件问题报告 D．软件需求说明 考核知识点:软件生命周期各阶段的任务，在软件维护的流程中,第一步就是制定维 护申请报告,也称为软件问题报告,

1 2分 软件测试类型按开发阶段划分是 A 需求测试、单元测试、集成测试、验证测试 B 单元测试、集成测试、确认测试、系统测试、验 收测试 C 单元测试、集成测试、验证测试确认测试、验收 测试 D 调试、单元测试、集成测试、用户测试 学生答案：B 得分:2分 2 2分 V模型指出，对程序设计进行验证 A 单元和集成测试 B 系统测试 C 验收测试和确认测试 D 验证测试 学生答案：A 得分:2分 3 2分 以下各项中， 哪几项属于需求说明书的评测内容 系统定义的目标是否与用户的要求一致 设计的约 束条件或限制条件是否符合实际 是否考虑过软件 需求的其他方案 软件的行为与它必须处理的信 息、必须完成的功能是否一致 A 、 、 B 、 、 C 、 、 D 、 、 、 学生答案：D 得分:2分 4 2分 通过疲劳强度测试，最容易发现()问题 A 并发用户数 B 内存泄漏 C 系统安全性 D 功能错误 学生答案：B 得分:2分 5 2分 为了提高测试的效率，应该 A 随机地选取测试数据 B 取一切可能的输入数据作为测试数据 C 在完成编码以后制定软件的测试计划 D 选择发现错误可能性大的数据作