大二数据结构课程设计期末大作业, 结构体包含(学号、姓名、年龄、专业、语文。数学、英语、总分、平均分) 功能模块包括(学生信息的增删改查(两种查找方式都可以实现学号,姓名查找)、排序、索引文件的读取与保存)
2022-07-01 09:36:53 929KB 数据结构 c语言 开发语言
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数据结构(C语言版):第7章图.ppt
2022-06-29 14:00:42 1.86MB 互联网
数据结构(C语言版):第10章排序.ppt
2022-06-28 14:00:16 1MB 互联网
数据结构(C语言描述)》--电子教案.rar
2022-06-28 10:05:56 566KB 教学资料
数据结构(C语言描述)》--电子教案.rar
2022-06-27 14:07:19 677KB 教学资料
答案 为迷茫的你准备 包含运行程序和结果 是我在无数答案中的选择 希望也是你的选择
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数据结构课程设计用C语言实现通讯录管理系统系统,实现通讯录新建,以及联系人的添加,查找,修改,删除。。
2022-06-23 11:11:20 10KB 数据结构  C语言 通讯录管理系统
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交通咨询系统数据结构c语言.doc
2022-06-21 13:00:27 377KB 互联网
八皇后问题(英文:Eight queens),是由国际象棋棋手马克斯·贝瑟尔于1848年提出的问题,是回溯算法的典型案例。 该问题是在8×8格的国际象棋棋盘上摆放8个皇后,要求没有一个皇后能够吃掉任何其他一个,也就是使其不能互相攻击,即没有两个或两个以上的皇后都不能处于同一行、同一列或同一对角线上,问有多少种摆法,这是做出这个课题的基础。 通过对题意的分析与计算,八皇后问题总体来说可以有三种求解方式,分别为穷举法、递归法、回溯法,而本题中因为皇后的数量较多,因此本课程设计中只采用了递归法和回溯法来解决八皇后问题。递归是一种比较简单且比较古老的算法,而回溯法是递归法的升华,在用来求得该问题的所有解时,要回溯到根,且根结点的所有子树都已被搜索遍历后才结束。但不论用什么方法,最重要的就是先搞清楚哪个位置是合法的放皇后的位置,即要先判断,后放置。 本次设计旨在通过学习各种数据结构及算法的同时,训练对基础知识和基本方法的综合运用及变通能力,增强对算法的理解能力,提高软件设计能力。在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。
2022-06-20 18:08:07 509KB 数据结构 C语言 课程设计 八皇后问题
《数据结构(C 语言版)》期末复习重点 重点在二、三、六、七、九、十章,考试内容两大类:概念,算法 第1 章、绪论 第2 章、线性表 第3 章、栈和队列 第4 章、串 第5 章、数组和广义表 第6 章、树和二叉树 第7 章、图 第9 章、查找 第10 章、内部排序
2022-06-17 19:22:37 5.89MB 数据结构
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