物联网实验 实验一 基础实验 1.1 串口调试组件实验 1.1.1 实验目的 在程序开发过程中，往往需要对编写的代码进行调试，前面介绍了通过LED进行调试的方法，该实验主要是介绍串口调试的方式。本实验通过一个简单的例子让读者学会串口调试编写的代码。 1.1.2 实验原理 串口调试的语句格式为， ADBG( x, args…), 其中x为调试级别。我们在Makefile中定义一个默认级别，在写代码的时候只有x不小于Makefile中定义的默认级别时，该语句才能被输出到串口，args…为打印的内容，具体的格式和c语言中printf相同。ADBG(….) 语句实际上是通过CC2430的串口Uart0输出打印语句的。 1.1.3 实验步骤 1. 将基站同电脑用烧录线连接好，打开基站的开关，同时将基站的烧录开关拨上去 2. 用串口线将基站和PC机器连接起来 3. 打开串口助手（串口助手在光盘中的目录为 $（光盘目录）\辅助工具\串口助手），波特率设置为9600，其中串口号要根据自己的情况选择，点击【打开串口】。 4. 打开Cygwin开发环境 5. 在Cygwin界面中执行cd apps/De

的； 产品创新设计一般采用 "构造式创新" 、 "空缺式创新" 、 "改 进式创新" 和 "根本式创新" 等创新方法。其中 "改进式创新" 是 一种比较常用的方法， 是建立在现有技术生产能力、 现有的市 场以及现有市场和顾客的变化之上的。 从纯粹的观念角度来说， 设计就是改造客观世界的某种构 思或者想法。 在新产品设计规划之前， 一般都从一个想法开始； 我们应先确定这个想法， 随后确认需求， 然后具体分析判断需 求的可行性和有效性，再根据确定的需求进行实际进度安排。 图 1 便是以可伸缩式方便面餐盒为例， 进行的规划流程。如图 1 所示， 通过分析 "产品属性" 、 "用户群体" 和 "使用场景" ， 我们 知道了 "方便面餐盒就是大众人群在使用食品时所用的一个物 体" 。如果将这个概念告知消费者， 他食用食品时需要使用 "一 个物体" ，那么他想到的应该就不会是一般使用的方便面餐盒 了。通过市场调查， 我们得到了大众普遍反映的两个困惑： （1） 体积过大， 不方便携带； （2） 所用材料是否安全。确定逻辑公式 框架， 即 "为什么会体积过大， 如何解决" ， "为什么担心材料是 否安

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2014.5.6 小组成员： 数据库 与 物联网 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第1页。 2 数据库的起源 与发展 物联网数据 的特点 物联网与 数据库 数据库 与 物联网 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第2页。 一. 数据库的起源和发展 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第3页。 数据库的起源和发展 新兴数据库 关系数据库 早期的数据库系统 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第4页。 早期的数据库系统 数据库起源于20世纪60年代，代表数据库主要有IBM的SABRE、IMS，Cullinet的IDMS等。 SABRE全称Semi-Automated Business Research Environment，即半自动商用研究环境。 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第5页。 SABRE的起源 美国 航空 公司 乘客 需求 IBM 公司 物联网导论PPT——数据库与物联网65全文共66页，当前为第6页。 早期的数据库系统 数据的存储结构依赖于数据的类型 由于

物联网导论作业全文共5页，当前为第1页。物联网导论作业全文共5页，当前为第1页。物联网导论作业 物联网导论作业全文共5页，当前为第1页。 物联网导论作业全文共5页，当前为第1页。 第一次 1、讨论物联网的定义，谈一谈自己对物联网的认识； 答：物联网是通过射频识别、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。与传统的互联网相比，物联网有其鲜明特征： 首先，它是各种感知技术的广泛应用。物联网上部署了海量的多种类型传感器，每个传感器都是一个信息源，不同类别的传感器所捕获的信息内容和信息格式不同。传感器获得的数据具有实时性，按一定的频率周期性的采集环境信息，不断更新数据。 其次，它是一种建立在互联网上的泛在网络。物联网技术的重要基础和核心仍旧是互联网，通过各种有线和无线网络与互联网融合，将物体的信息实时准确地传递出去。在物联网上的传感器定时采集的信息需要通过网络传输，由于其数量极其庞大，形成了海量信息，在传输过程中，为了保障数据的正确性和及时性，必须适应各种异构网络和协议

物联网导论案例分析 物联网导论案例分析全文共13页，当前为第1页。物联网导论案例分析全文共13页，当前为第1页。案例一：互联网制造综合服务云平台 物联网导论案例分析全文共13页，当前为第1页。 物联网导论案例分析全文共13页，当前为第1页。 协同制造 在"互联网+"协同制造模式下，制造业企业将不再自上而下地集中控制生产，不再从事单独的设计与研发环节，或者单独的生产与制造环节，或者单独的营销与服务环节。而是从顾客需求开始，到接受产品订单、寻求合作生产、采购原材料或零部件、共同进行产品设计、生产组装，整个环节都通过互联网连接起来并进行实时通信，从而确保最终产品满足大规模客户的个性化定制需求。"智能制造+网络协同"已经成为事实上的未来制造模式，而未来的制造企业也势必将从单纯制造向"制造+服务"转型升级 在传统制造业内部，每个不同的系统会彼此形成一个信息的孤岛，信息之间的彼此传递往往需要人工来执行。 随着时代发展，对于制造的敏捷性及精益制造要求高，订单驱动的生产模式，生产成本控制要求高，这就需要在不同系统之间进行集成，做到信息的互相传递。因此，一个具有完整功能的制造运作管理平台对于一个企业来

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《物联网导论》（IoT Introduction）课程简介 课程编号： A1085010 课程[学分]：16[1] 课程类型：选修 先修课程：高等数学，大学物理，数字与逻辑电路基础 适用专业：物联网工程、通信工程、自动化与电气工程类，物流管理工工程等工程类专业 本课程主要对物联网的体系结构、关键技术和典型应用进行系统性介绍，从物联网的感知层、网络层、应用层三层模型出发，分别阐述各层的主要功能和重点技术，使学生掌握扎实的物联网的基本概念和基础知识。 课程内容的重点是讲述物联网的体系架构、物联网感知层技术、物联网网络层关键技术、物联网应用案例等内容，培养学生理论联系实际，掌握物联网最新发展状况和技术特征。 本课程要求学生掌握物联网技术特征和网络协议，着重培养学生的运用能力，要求学生理论与实践结合，掌握物联网不同领域中的具体应用。 本课程是一门专业课程，综合性较强，要求学生预先掌握电路设计、软件技术基础等课程的一些基本知识。课程内容的重点是综合利用以前所学知识，培养学生理论联系实际，从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力。希望学生利用一切实践机会（参观、认识、生产实习和社会实践等），了