从研究地方高校的学科特点入手,探讨"双一流"建设背景下学科群的概念和建设意义,并结合太原理工大学学科群建设的实践提出了学科群构建的若干策略:一是问题导向、任务驱动,二是凝练方向、重点建设,三是经费打包、统一分配,四是推动融合、培育团队,五是完善机制、创新管理,为地方高校推进"双一流"建设提供有益借鉴。

基于"以人为本"的哲学思想,分析普通高校体育舞蹈课程现状与问题,认为其教学与校内外、课内外"一体化"教学模式的结合具有重要意义和可行性。对体育舞蹈课程体系构建进行研究,创新其教学内容体系,完善其评价体系,揭示体育舞蹈教学规律,以期为高校体育舞蹈课程建设与改革提供参考。

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兰州理工大学Java课设，万年历 阴历+阳历，当前时间时分秒。

1、阅读LED数码显示器件基本常识及使用注意事项。 2、复习有关译码器和分配器的原理。 3、画出各实验所需的实验线路及记录表格。 4、查阅74LS138、CD4511逻辑功能及引脚排列图。 1、通过自拟实验方案、自选仪器设备，掌握中规模集成译码器的逻辑功能的测量方法及使用。 2、熟悉数码管的使用。 译码器是一个多输入、多输出的组合逻辑电路。它的作用是把给定的代码进行“翻译”，变成相应的状态，使输出通道中相应的一路有信号输出。译码器在数字系统中有广泛的用途，不仅用于代码的转换、终端的数字显示，还用于数据分配，存贮器寻址和组合控制信号等。不同的功能可选用不同种类的译码器。 LED数码管是目前最常用的数字显示器， 一个LED数码管可用来显示一位0～9十进制数和一个小数点。LED数码管要显示BCD码所表示的十进制数字就需要有一个专门的译码器，该译码器不但要完成译码功能，还要有相当的驱动能力。 1、数字电路实验箱 2、双踪示波器 3、数字万用表 4、74LS138、CC4511、共阴极数码管BS202、电阻510Ω×7

是机械学院用的题库，应该是胡寿松版的。控制工程基础的也可以用

三套真题的答案，有代码题，经过测试，完全无误，可以直接拿来使用。 这是本人和同学测试的代码。 有需要可以下载查看。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

假设有一个能装入总体积为T的背包和n件体积分别为w1 , w2 , … , wn 的物品，能否从n件物品中挑选若干件恰好装满背包，即使w1 +w2 + … + wn=T，要求找出所有满足上述条件的解。例如：当T=10，各件物品的体积{1，8，4，3，5，2}时，可找到下列4组解：（1，4，3，2），（1，4，5），（8，2），（3，5，2）。 重庆理工大学，软件工程系，课程设计。

江西理工大学数据结构873真题11-22年（含答案）

大连理工大学软件学院高级统计方法作业和上机作业