操作系统课程设计SPOOLING技术。 C语言版，内含课设报告。 有简单的中文操作界面。 建议使用C与C++程序设计学习与实验系统 打开。

【问题描述】 　　　　设计一单项选择题标准化考试系统，实现考试的标准化管理。 　　　　【基本要求】 　　　　1）用文件保存试题库。（每个试题包括题干、4个备选答案、标准答案） 　　　　2）试题录入：可随时增加试题到试题库中 　　　　3）试题抽取：每次从试题库中可以随机抽出N道题（N由键盘输入） 　　　　4）答题：用户可实现输入自己的答案 　　　　5）自动判卷：系统可根据用户答案与标准答案的对比实现判卷并给出成绩。

本书是针对清华大学出版社出版的《数据结构》(秦玉平和马靖善主编)一书编写的辅导教材。本书对教材中的所有习题都做了分析和解答，题目分为单选题、判断题、算法填空题、计算操作题和算法设计题五种类型。针对教学重点和难点，根据教材内容给出了十六组实验题目。另外，本书给出了程序员考试和研究生入学考试的样题和答案，便于学生的复习。本书内容丰富，讲解通俗易懂，具有很强的实用性。

用C语言写的一个简单的粗糙的职工管理系统课设

人机对战五子棋，电脑具备较高级的人工智能。电脑使用黑棋,用户使用白棋， 最先摆出五子连线者胜利。

线性链表的初始化包括头插法尾插法建表 查找 插入 两表合并 数据结构线性链表的相关操作（C语言版）

二叉排序树（C语言版的！）（1）二叉排序树存储定义 （2）从键盘上输入六个整数45、24、53、12、37、9构造二叉排序树 （3）输出其中序遍历结果。 （4）插入数据元素13，输出其中序遍历结果。 （5）删除数据元素24和53，输出其中序遍历结果。

第 1 章 绪论 1．简述下列概念：数据、数据元素、数据项、数据对象、数据结构、逻辑结构、存储结 构、抽象数据类型。 答案： 数据 ：是客观事物的符号表示，指所有能输入到计算机中并被计算机程序处理的符号的 总称。如数学计算中用到的整数和实数，文本编辑所用到的字符串，多媒体程序处理的图形、 图像、声音、动画等通过特殊编码定义后的数据。 数据元素 ：是数据的基本单位，在计算机中通常作为一个整体进行考虑和处理。在有些 情况下，数据元素也称为元素、结点、记录等。数据元素用于完整地描述一个对象，如一个 学生记录，树中棋盘的一个格局（状态）、图中的一个顶点等。 数据项 ：是组成数据元素的、有独立含义的、不可分割的最小单位。例如，学生基本信 息表中的学号、姓名、性别等都是数 据项。

C语言版《数据结构第二版》教程，包含PPT、课程代码、教材习题解答、上机实训以及算法动画演示

c语言版的学生成绩管理系统，有ppt和Word文档，分管理员账户与学生账户，代码长度1000行+；是一个完整的实验报告