新媒体数据分析 "授课教师 " "专业（学科） "新媒体 " "教学课题 "新媒体数据分析指标 " "学时安排 "2学时（90分钟）"教学年级 " " "所选教材 "《新媒体数据分析》 " "一、学习目标描述 " "1、知识目标 " "1）新媒体数据指标体系 " "2）新媒体运营四大维度 " "3）用户增长数据 " "4）用户属性数据 " "5）图文数据 " "6）用户互动数据 " "2、能力目标 " "1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。 " "2）应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论，尝试做一些简单的数据" "分析工作。 " "3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。 " "德育目标： " "1）提高学生的创新意识和创业精神； " "2）增强学生学习自信和主动性； " "二、学习重点及难点 " "学习重点：新媒体数据指标体系 " "学习难点： 新媒体运营四大维度 " "三、教学问题预测 " "1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁； " "2、课程后半段会出现学习倦怠； " "四、教学问题解决方案 " "1、适当采用讨论、展示、投

新媒体数据分析 "授课教师 " "专业（学科） "新媒体 " "教学课题 "微博数据分析（1） " "学时安排 "2学时（90分钟）"教学年级 " " "所选教材 "《新媒体数据分析》人民邮电出版社 " "一、学习目标描述 " "1、知识目标 " "1）微博数据分析方法 " "2）微博内容数据分析 " "3）微博粉丝数据分析 " "4）微博账号对比分析 " "5）微博推广数据分析 " "6）知微数据分析平台的使用 " "2、能力目标 " "1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。 " "2）应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论，尝试对自己的微博号做" "数据分析工作。 " "3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。 " "德育目标： " "1）提高学生的创新意识和创业精神； " "2）增强学生学习自信和主动性； " "二、学习重点及难点 " "学习重点：微博数据分析方法及内容分析 " "学习难点： 微博粉丝数据、账号对比、推广数据分析 " "三、教学问题预测 " "1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁； " "2、课程后半段会出现学习倦

1 新媒体数据分析 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 新媒体数据分析报告 学时安排 2 学时（90 分钟） 教学年级 所选教材 《新媒体数据分析》人民邮电出版社 一、学习目标描述 1、知识目标 1）数据分析报告的作用 2）数据分析报告的类别 3）日常运营报告的制作方法 4）专项研究报告的撰写方法 5）行业分析报告的撰写方法 2、能力目标 1）自学能力：能按照老师的指导，积极做好事先预习，事后复习。 2）应用能力：能够按照老师的指导，上课积极参与讨论。 3）总结能力：能总结每次课程所学的要点。 德育目标： 1）提高学生的创新意识和创业精神； 2）增强学生学习自信和主动性； 二、学习重点及难点 学习重点：日常运营报告的制作方法 学习难点： 专项研究报告的撰写、行业分析报告的撰写 三、教学问题预测 1、学生在制作过程中容易失去耐心、恒心和毅力，会比较急躁； 2、课程后半段会出现学习倦怠； 四、教学问题解决方案 1、适当采用讨论、展示、投票等方式提升学生兴趣； 2、将作业成果和平时考核制度相结合； 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 2 1

新媒体数据分析 新媒体数据的范畴 新媒体数据分析：新媒体数据的范畴全文共8页，当前为第1页。 案例引入 近年来，@浙江发布 作为省级政务微博运维有序，粉丝覆盖度广，为浙江省内各政务新媒体运营起到了带头示范效应。2019年6月16日是@浙江发布 上线5周年，其发布微博与粉丝共庆生日，回馈粉丝。 @浙江发布 参与的微博话题共289个，以民生视角、会议要闻、实用信息、热点事件、宣传推广类话题居多，以微博话题为引领的栏目化发布方式更吸引用户关注，也让传播效力更显著。从参与次数来看，@浙江微博 参与次数超过1000次的微博话题共9个，其中以微博话题#民生视角#参与次数最多，为9083次。 新媒体数据分析：新媒体数据的范畴全文共8页，当前为第2页。 数值型数据 图文型数据 01 02 新媒体数据分析：新媒体数据的范畴全文共8页，当前为第3页。 数值型数据主要由数字组成。通过对大量数字进行统计与分析，可以总结并评估营销效果。 数值型数据 概念 新媒体数据分析：新媒体数据的范畴全文共8页，当前为第4页。 常见的数值型数据 阅读数据 粉丝数据 网店销售数据 网店浏览数据 活动参与数据 新媒体数据分析：新

新媒体数据分析 新媒体运营的内容 新媒体数据分析：新媒体运营的内容全文共8页，当前为第1页。 用户运营 产品运营 内容运营 活动运营 01 02 03 04 新媒体数据分析：新媒体运营的内容全文共8页，当前为第2页。 1.用户运营 用户运营指的是以用户为中心搭建用户体系、开发需求产品、策划相关活动与内容，同时严格控制实施过程与结果，最终达到甚至超出用户预期，进而实现企业新媒体运营目标。 用户运营是新媒体运营的核心 含义 地位 用户画像 关键点 新媒体数据分析：新媒体运营的内容全文共8页，当前为第3页。 2.产品运营 含义 关键点 地位 产品运营就是指从事内容建设、用户维护以及活动策划三个方面来连接用户和产品，并实质上产生产品价值和商业价值的新媒体运营的手段。 产品运营是新媒体运营的根基 类型分析与周期判断 产品运营负责人需要准确识别产品的类型，针对不同的产品采用差异化的运营模式 产品运营负责人必须清晰地判断出产品的生命周期，根据生命周期及时调整运营策略 新媒体数据分析：新媒体运营的内容全文共8页，当前为第4页。 3.内容运营 基于产品的内容进行内容策划、内容创意、内容编辑、内容发布、内

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CDA Level Ⅱ：大数据分析师。两年以上数据分析岗位工作经验，或通过CDA Level Ⅰ认证半年以上。专指政府、金融、电信、零售、互联网、电商、医学等行业专门从事数据分析与数据挖掘的人员。「CDA 数据分析师人才行业标准」是面向全行业数据分析及大数据相关岗位的一套科学化、专业化、正规化、系统化的人才技能准则。经管之家 CDA 数据分析师认证考试是评判「标准化人才」的唯一考核路径。CDA 考试大纲规定并明确了数据分析师认证考试的具体范围、内容和知识点，考生可按照大纲要求进行相关知识的学习，获取技能，成为专业人才。