1.多功能计算器(B类) 功能要求: ( 1 )计算任意一个算术表达式的加法、减法、除法以及乘法。 ( 2 )运算数为整数和小数 ( 3 )人机界面自定义,要友好。如用户输入错误在计算之前可以修改。 较高要求:实现图形化操作界面,扩充运算符集合。
2021-07-20 17:31:02 8KB 数据结构——课程设计
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数据结构课程设计-活期储蓄账目管理系统源代码 一个简单的模拟活期储蓄账目管理系统
2021-07-20 15:02:01 266KB 源代码 C++ 数据结构课程设计
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数据结构课程设计之飞机订票系统 数据结构 课程设计 订票系统 你值得拥有!!
2021-07-19 23:54:48 324KB 数据结构 课程设计 订票系统
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数据结构课程设计-同学录管理系统(c语言版)附源码和报告册
2021-07-19 19:03:49 574KB c
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21.学生搭配问题(限1 人完成) 一班有m个女生,有n个男生(m不等于n),现要开一个舞会. 男女生分别编号坐在舞池的两边的椅子上.每曲开始时,依次从男生和女生中各出一人配对跳舞, 本曲没成功配对者坐着等待下一曲找舞伴. 请设计一系统模拟动态地显示出上述过程,要求如下: 1)输出每曲配对情况 2)计算出任何一个男生(编号为X)和任意女生(编号为Y),在第K曲配对跳舞的情况.至少求出K的两个值. 3)尽量设计出多种算法及程序,可视情况适当加分 提示:用队列来解决比较方便.
2021-07-18 14:51:12 70KB 学生搭配
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本科时的数据结构课程设计,源代码编译通过可以使用,需要的可以参考下。
2021-07-18 14:00:48 247KB 数据结构 课程设计 病人看病 系统
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适合为数据结构课程设计而头疼的你,助你简简单单过
2021-07-17 09:08:31 493KB 数据结构
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本程序用C语言编写,为数据结构课程设计中的电梯模拟程序,编写时考虑周到,在满足题目的基本要求下,功能更为完善 PS:内附详解报告,解释流程,原理及用法
2021-07-17 02:18:14 370KB C ,C++ 电梯模拟
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1. 需求分析 1) 问题描述 读入一个C程序,统计程序中代码、注释和空行数以及函数的个数和平均行数,并利用统计信息分析评价该程序风格。 2) 基本要求如下: (1)、把C程序文件按字符顺序读入源程序; (2)、边读入程序,边识别统计代码行、注释行和空行,同时还要识别函数的开始和结束,以便统计其个数及平均行数。 (3)、程序风格分为代码注释和空行三方面。每方面分A、B、C、D四个等级。 A B C D 代码(函数的平均长度) 10~15行 8~9或16~20 5~7或21~24 24 注释(占总行数比例) 15~25% 10~14或26~30% 5~9或31~35% 35% 空行(占总行数比率) 15~25% 10~14或26~30% 5~9或31~35% 35% 3)输入输出范例 以下是对程序文件ProgAnal.C分析的输出结果示例: The results of analysing program file "ProgAnal.C": Lines of code :180 Lines of comments: 63 Blank lines: 52 Code Comments Space 61% 21% 18% The program includes 9 functions. The average length of a section of code is 12.9 lines. Grade A: Excellent routine size style. Grade A: Excellent commenting style. Grade A: Excellent white space style.
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