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用汇编写的9－0倒计时程序。P2.7为位选。接2.6段选。带注释。

汇编实现的常驻内存时钟程序 源代码和可执行文件

昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （ 2010 —2011 学年 第 一学期 ） 课程名称：汇编与微机接口 开课实验室： 2010年12月10日 "年级、专业、 "计科083 "学号 " " "班 " " " " "教师评" " "语 " " " "教师签名： " " "年 月 日 " 一.实验目的 1.掌握子程序设计的方法； 2.输入并汇编求N!程序； 3.观察并记录运行结果。 二.子程序设计方法 1.过程定义伪操作 过程调用伪操作用在过程（子程序）的前后，使整个过程形成清晰的、具有特定功能 的代码块，其格式为： procedure name PROC Attribute : procedure name ENDP 2.子程序调用和返回 3.保护与恢复寄存器 4.子程序的参数传递 （1）通过寄存器传送参数 （2）如果过程和调用程序在同一源文件中，则过程可直接访问模块中的变量 （3）通过地址表传送参数地址 （4）通过堆栈传送参数或参数地址 （5）多个模块之间的参数传递问题 5.增强功能的过程定义伪操作 三.输入并汇编求N！程序 1. N!程序描述 在子程序嵌套的情况下，如果

《矩形》 汇编语言程序设计报告 专 业： 班 级： 姓 名： 指导教师： 二 八 年 六 月 二十 日 目 录 1、课程设计的目的…………………………………………2 2、设计的任务………………………………………………2 3、对问题的分析理解………………………………………2 4、采用的算法（流程图）…………………………………3 5、算法中涉及的知识点……………………………………3 6、设计用的计算机环境……………………………………4 7、结论………………………………………………………4 8、源代码……………………………………………………4 参考书目………………………………………………………8 报告的内容： 1.课程设计的目的 课程实习是实践教学体系中的重要环节，对于巩固课堂理论知识，培养学生实践能力 、应用能力起着非常重要的作用。 通过对课本知识进行综合运用，编写应用程序基本掌握软件开发的过程，熟练掌握汇 编语言程序设计的方法，掌握子程序 BIOS 和DOS程序设计方法，掌握程序的运行、调试方法，提高独立分析问题、解决问题的能力 ，提高查阅资料的能力，加强团队协作意识。 2．设计的任务

电子信息工程学系实验报告 ——适用于计算机课程 课程名称：汇编语言程序设计 实验项目名称：掌握子程序的设计 实验时间：2010-12-03 班级：计算机082 姓名： 沈梦琼 学号： 810704237 实 验 目 的: 1. 能够通过DEBUG命令来实现对汇编程序的调试； 2. 掌握程序设计中的子程序的设计。 实 验 环 境: 轻松汇编 实 验 内 容 及 过 程: 编程实现： 已知数据段定义如下： data segment x dw 12 y dw 34 w dw ？ data ends x,y,w为16位有符号数。 1. 编写一个子程序add1实现x+y w,并把w以十进制的形式在屏幕上打印出来。 2. 编写一个子程序sub1实现x-y w,并把w以十进制的形式在屏幕上打印出来。 3. 编写一个子程序mul1实现x*y w,并把w以十进制的形式在屏幕上打印出来。 4. 编写一个子程序div1实现x/y w,并把w以十进制的形式在屏幕上打印出来。 5. 通过在主程序中调用各子程序来实现对子程序的调试。 实 验 结 果 及 分 析： 实 验 心 得： 通过本次课堂实验的编写，我对调试

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《汇编语言程序设计》复习题 一、单项选择题 1.在微机系统中分析并控制指令执行的部件是（ ） A. 寄存器 B. 数据寄存器 C. CPU D. EU 2.已知[X]补=80H, 则X=（ ） A. 80H B. 0 C. 0FFH D. -80H 3.已知[X]补=98H, 则[X]补/2=（ ） A. 0CCH B. 4CH C. 49H D. 31H 4 .在计算机的CPU中执行算术逻辑运算的部件是（ ） A. ALU B. PC C. AL D. AR 5.将125转换成二进制数的结果（ ） A. 7DH B. 7CH C. 7EH D. 7BH 6.执行指令PUCH CX后堆栈指针SP自动（ ） A. +1 B. 不操作 C. -2 D.-1 7.在标志寄存器中表示溢出的标志（ ） A. AF B.CF C. OF D.SF 8.将93H看成一个组合BCD码，其结果是（ ） A. 10010101 B.10010011 C. 10000011 D.10000001 9.CPU要访问的某一存储单元的实际地址称(　　) A.段地址 B.偏移地址 C.物理地址 D.逻辑地址 10.