描述见文章

（1） 能够在Packet Tracer软件中完成直连网络环境的搭建与配置。 （2） 理解共享式以太网和交换式以太网的区别。 （3） 理解交换机通过自学习建立MAC地址转发表的过程以及交换机对不同数据帧的处理过程。 （4） 理解生成树协议的作用，能够分析生成树协议的工作过程。 （5） 理解VLAN对广播域的隔离作用。

实验1 类的定义、对象数组的使用 1. 定义一个学生类（Student）， 属性有 1)非静态属性String studentNumber 2)非静态属性String studentName 3)非静态属性int markForMaths 4)非静态属性int markForEnglish 5)非静态属性int markForScience 方法有： 1）构造方法Student(String number, String name) 2）构造方法Student() 3）String getNumber() 4）String getName() 5）void enterMarks(int markForMaths, int markForEnglish, int markForScience) 6）int getMathsMark() 7）int getEnglishMark() 8）int getScienceMark() 9）double calculateAverage() 10）String toString() 返回学生信息，包括学号、姓名、数学成绩、英语成绩、科学成绩、平均成绩。 注意：为了保证calculateAverage返回double类型，需要把三个分数的和除以3.0，而不是3. 另外，分数的初始值是什么？如果每个分数初始值为0，会造成混淆，分数为0表示还没有输入分数，还是分数确实为0？有更好的初始值吗？ 编写Student类，并且编写一个StudentTest类，对Student类进行测试。 StudentTest类运行效果如下： 请输入学生学号：2011211301 请输入学生姓名：王晓 请输入学生三门课成绩（数学，英语，科学）：88,79,90 学生信息如下： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 2.定义一个StudentList类用来存储Student对象 属性有 1）Student[] list; //list存储学生对象 2）int total; //学生总人数 方法有： 1）StudentList(int length) //length是数组长度 2）boolean add(Student stu) //增加stu到数组中，成功，返回true，否则false 3）boolean remove(int no) //删除第no个数组元素，删除成功，返回true，否则false 4）boolean remove(String number) //删除学号为number的学生，删除成功，返回true，否则false 5）boolean isEmpty() //判断数组是否为空，若是，返回true，否则false 6）Student getItem(int no) //返回第no个学生 7）Student getItem(Student number) //返回学号为number的学生，若该生不存在，返回null。 8) int getTotal() 返回学生总人数 编写StudentList类，并且编写一个StudentListTest类，对StudentList类进行测试。 StudentListTest类运行效果： 菜单如下，请输入 1~8代表您要执行的操作： 1. 增加1个学生 2. 根据学号删除学生 3. 根据位置删除学生 4. 判断是否为空 5.根据位置返回学生 6.根据学号返回学生 7. 输出全部学生信息 8.退出程序 请输入您的操作：1 请输入学生信息： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 ---目前有1个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 请输入您的操作：1 学号：2011211311 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 ---目前有2个学生，信息为---： 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：5 请输入学生位置：10 对不起，没有对应的学生 请输入您的操作：5 请输入学生位置：2 学生信息如下： 姓名：李辉 数学成绩：80 英语成绩：79 科学成绩：93 平均成绩：84.0 请输入您的操作：3 请输入要删除第几个学生：2 删除成功 ---目前有1个学生，信息为：--- 学号：2011211301 姓名：王晓 数学成绩：88 英语成绩：79 科学成绩：90 平均成绩：85.66666666666667 ......//后面的玉运行效果略 作业命名： _学号（8位）_姓名_第几次作业（1位）_类名.java eg: _09211195_王晓_1_Student.java //定义Student类 _09211195_王晓_1_StudentList.java //定义StudentList类 为便于作业批改和查找，上传作业的时候，传.java文件，不要上传压缩包，一次作业可以有多个.java文件 为便于作业批改，要求源文件中的类名也需要和java文件名一致。如： public class _09211195_王晓_1_Student{ //略 }

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本文介绍了一项计算机操作系统实验，即解析 ELF 文件。实验的目的是熟悉可执行链接文件（ELF）的结构，了解 GeekOS 将 ELF 格式的可执行程序加载到内存，建立内核线程并运行的实现技术。实验要求修改 Project1 项目中的/GeekOS/elf c 文件，添加代码以分析 ELF 格式的可执行文件，获取可执行文件长度、代码段、数据段等信息，并打印输出。同时，需要填充 Exe_F。

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编译实验，有词法分析和语法分析，实验报告也有。做的是科学计数法的词法分析，和语法分析

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