自然辩证法(研究生一年级课程试题答案）

自然辩证法-2018版课后思考题答案.pdf

研究生自然辩证法概论期末考试题库

北京科技大学研究生自然辨证法论述题题集，含题目与答案，老师给了17道题目，这里面有13道题目及答案，再去找另外四道的答案就可以了，可以省大部分力气了。

李约瑟问题之我见 摘 要：李约瑟问题是在科学-文明史和比较文学史的研究框架下提出的，分析东西方文化的不同，以便更 好的理解中国文明体系的特质。中国没有产生近代科学与其社会的文化背景密切相关。这个问题往往分为 经济学和社会学的视角，在本文中将从社会学的视角，从思想、制度、和物质环境三个方面对中国明朝和 同时期的英国进行比较阐述观点 关键词：李约瑟，明朝，英国，社会学 0 引言 李约瑟本名约瑟夫·尼达姆，毕业于阿伯丁大学[1]。李约瑟在执教期间意识到，人类无论肤色、种族 在科学面前都是平等的。由此脑海中产生了一个问题：为什么现代意义的科学只在欧洲文明产生，而未在 中国产生[2]。李约瑟问题是历史谜团的其中之一，并且是庞大且复杂的问题。如何解释五百年前中国科学 创新速度放缓？除此之外，在经历了近四十年科学不太依赖自主创新的成长期且创新成为战略目标之后， 这些影响是否会浮出水面，成为中国发展的重大障碍。 对这些问题的分析往往分为两类。经济学的视角，但是由于数据本身的局限性，所得出来的观点也是 具有局限性的；社会学的视角，从社会发展以及社会行为进行讨论，所得出的结论更加广泛。本文将从社 会学的角度阐述观点。

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自然辩证法

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自然辩证法课程论文，最后，我真的很庆幸我学习了这门课，我从中体会到了很多获取和整理科学事实的方法，同时我也体会了发现机遇的快乐，但是在学习本节的过程中，结合我的实际经验，我也遇到了这样的一个问题，那就是：科学研究的起点是科学问题，而我们在获取科学事实的过程中往往都是对研究客体进行科学观察，然后再提出观察中遇到的问题，最后再想办法解决问题，那么科学观察与科学问题谁先谁后？我们是否一定要在科学观察前提出科学问题呢