（本资源完全免费） 2021年版北京科技大学计通学院数字逻辑全部实验，内容如下 1.流水灯 2.加法器 3.滚动学号 4.状态机 5.体重秤 6.大实验：流水线+电梯 包含全部代码，以及相关资料和参考报告 以上内容仅供参考，希望学弟学妹们能够从大学中收获自己想要的

【标题】：“斯坦福大学CS107E课程提交内容：2020年秋季学期” 这是一份关于斯坦福大学计算机科学课程CS107E的2020年秋季学期学生提交材料的集合。CS107E通常涵盖的主题是电子学与计算机系统，这是一门深入探讨计算机硬件和低级编程的课程。在这个“cs107e-submissions-master”压缩包中，我们可以期待找到一系列与课程相关的实验报告、作业解答、代码实现以及可能的项目文件。 【描述】：“CS107E提交——实验与作业资料” 这个描述表明，压缩包中的内容主要是学生在完成课程中的实验任务和书面作业时产生的工作成果。在CS107E这样的课程中，实验通常涉及电路设计、数字逻辑、嵌入式系统以及用C语言进行低级编程。作业则可能涵盖理论分析、问题解决和代码编写，以加深对课程概念的理解。 【标签】：“C” C语言作为标签，意味着这门课程的一个重要部分是使用C语言进行编程。C语言是一种强大的、低级的编程语言，常用于系统编程、嵌入式开发和硬件控制。在CS107E中，学生可能学习如何利用C语言来与硬件交互，编写微控制器程序，或者构建高效的数据结构和算法。 通过“cs107e-submissions-master”文件夹，我们可以预期找到以下几类文件： 1. 实验报告：详述学生在实验过程中遇到的问题、解决方案以及实验结果的文档，通常包括理论分析和实验数据。 2. C源代码：学生编写的C语言程序，可能包括电路模拟、逻辑门操作、内存管理等。 3. 作业解答：包含解决问题的步骤、公式推导和代码实现的文本文件。 4. 项目文件：大型编程或硬件设计项目的源代码、设计文档和演示视频。 5. 数据文件：可能用于测试程序的输入数据或实验中的测量结果。 6. Makefile：用于自动化编译和测试C程序的脚本文件。 7. README或README.md：解释项目结构、如何运行代码以及任何特殊要求的文件。 这些提交可能展示了学生如何将课程所学应用于实际问题，包括电路设计、硬件控制和系统级别的编程。通过分析这些文件，其他学生或教师可以评估学生的理解程度，同时也可以作为未来参考的资源，帮助理解课程内容和期望的项目标准。

【东北大学软件测试干货】 在软件开发过程中，软件测试是一个至关重要的环节，它确保了产品的质量和用户满意度。东北大学作为国内知名的高等学府，在软件工程领域有着深厚的学术积累和实践经验。"东北大学软件测试干货"这个压缩包文件，无疑为我们提供了一份宝贵的教育资源，帮助我们深入理解和掌握软件测试的核心知识。 吴辰铌老师的软件测试PPT是这份资料中的精华之一。PPT通常包含了课程的主要教学内容，结构清晰、重点突出。通过这份PPT，我们可以系统地学习到软件测试的基本概念，如黑盒测试、白盒测试、灰盒测试的区别与应用，以及等价类划分、边界值分析等经典测试策略。此外，PPT可能还涵盖了测试计划的制定、测试用例设计、缺陷管理以及自动化测试工具的使用等内容，这些都是软件测试工程师必须掌握的基础技能。 另一份资料“软件测试打印笔记材料（个人课上整理）”则是个人对课程内容的整理和提炼，往往包含了学习者对知识点的深度理解和实践心得。这些笔记可能包含了测试过程中的实战案例，对于理解测试在实际项目中的应用非常有帮助。笔记可能涉及到测试用例编写的标准格式，测试报告的撰写方法，以及如何进行有效的错误跟踪和修复流程。此外，个人整理的笔记往往更加贴近实际操作，对于初学者来说，是理解理论知识与实践操作结合的好助手。 软件测试不仅仅是一项技术，更是一种科学的方法论。在东北大学的教育体系下，学生将学习如何通过严谨的测试流程，找出软件中的缺陷，从而提高软件的可靠性和稳定性。这个压缩包中的资源，无论是吴辰铌老师的PPT还是个人整理的笔记，都为我们提供了一个全面学习和提升软件测试能力的平台，有助于我们在软件测试的道路上不断前行，成为一名专业且高效的软件测试工程师。

【标题】中的知识点主要涉及到的是一个综合课程设计项目，该项目是基于STM32F401RE微控制器实现的四轴飞行器控制系统。四轴飞行器，也称为多旋翼飞行器，通常由四个旋转的螺旋桨组成，通过调整各个电机的转速来实现飞行的稳定和操控。STM32F401RE是一款高性能、低功耗的微控制器，属于STM32系列，广泛应用于嵌入式系统设计，尤其在无人机、机器人和物联网设备等领域。 【描述】中再次强调了项目背景，即这个课题来源于电子科技大学信息与软件工程学院的综合课程设计。这样的项目旨在让学生理论联系实际，掌握硬件接口编程、实时操作系统、控制算法等关键技能。 【标签】为空，因此无法提供额外的信息。 【压缩包子文件的文件名称列表】只有一个条目"haah"，这可能是文件列表的一部分或者是一个错误，因为通常会包含更多具体文件，如源代码、数据文件、文档等。但根据项目主题，我们可以假设其中可能包含了以下内容： 1. **源代码**：可能包括C或C++语言编写的STM32固件，用于实现飞行器的控制逻辑，包括PID控制器、传感器数据处理、电机控制等。 2. **原理图和PCB设计**：展示四轴飞行器电子部分的布局和连接，包括STM32F401RE、传感器（如陀螺仪、加速度计）、电源管理模块、电机驱动电路等。 3. **文档**：可能有设计报告、用户手册、实验指导书等，详细介绍了项目的背景、设计过程、实现方法以及测试结果。 4. **数据文件**：可能包含飞行测试的数据记录，用于分析飞行性能和调试控制算法。 5. **库和框架**：可能包括STM32CubeMX配置文件、HAL库或其他必要的开发库，帮助开发者快速进行硬件初始化和功能实现。 6. **工具链和IDE**：可能提到了使用的开发环境，如Keil uVision、IAR Embedded Workbench或STM32CubeIDE，以及编译器和其他相关工具。 通过这个项目，学生可以学习到嵌入式系统开发的关键技术，包括微控制器编程、实时操作系统（如FreeRTOS）、传感器数据融合（卡尔曼滤波）、数字信号处理（PID控制）以及硬件接口设计等。此外，项目实施还锻炼了团队协作、问题解决和项目管理能力。

现代密码学是信息安全领域的重要分支，它涉及到加密、解密、认证、安全协议等方面，用于保护数据的机密性、完整性和可用性。中山大学的张方国老师通过一系列PPT讲座，深入浅出地讲解了这个领域的核心概念和技术。 在“Lecture01.ppt”中，可能会介绍密码学的基础概念，包括古典密码与现代密码的区别，以及密码学的基本目标：保密性、完整性、认证和不可否认性。此外，还可能涵盖公钥密码体制与私钥密码体制的概念，如RSA和DES等。 “Lecture04.ppt”可能涉及对称加密算法的详细讨论，如AES（高级加密标准）。这部分内容会介绍对称加密的工作原理，其效率优势以及密钥管理的挑战。 “Lecture08.ppt”和“Lecture09.ppt”可能探讨非对称加密技术，如RSA算法的数学基础——大数因子分解问题，以及ECC（椭圆曲线密码学）的高效性和安全性特性。 “Lecture10.ppt”和“Lecture11.ppt”可能涉及哈希函数和消息认证码（MAC），这是确保数据完整性和防篡改的关键技术。可能包含MD5、SHA系列哈希函数的介绍，以及HMAC的实现原理。 “Lecture12.ppt”可能涵盖数字签名的概念，它是公钥密码学中的重要应用，用于实现数据的不可否认性和源认证。可能会讲解RSA签名或ECDSA（椭圆曲线数字签名算法）的工作流程。 “Lecture14.ppt”和“Lecture15.ppt”可能涉及更高级的主题，如SSL/TLS协议，这是保障网络通信安全的重要机制。这部分可能解析协议的握手过程，以及证书验证和密钥交换的细节。 这些PPT讲座内容丰富，涵盖了现代密码学的核心概念，从基本的加密解密技术到复杂的网络安全协议，对于理解信息安全管理及其实现方式有着极大的帮助。通过学习这些内容，可以增强对网络隐私保护、数据安全和网络安全策略的理解。

2015年青岛大学c语言考试试卷 pdf 。仅供学习参考，不可作为商业用途

《北京交通大学高级程序设计与计算思维训练》是针对计算机科学教育和编程能力提升的一个重要资源集合，涵盖了多种算法和逻辑思维挑战。这个资料包旨在帮助学生深入理解和掌握高级程序设计技巧，同时锻炼他们的计算思维能力。 一、计算思维训练 计算思维是解决问题和设计系统时所采用的一种抽象和问题解决的方法，是计算机科学的核心概念之一。它包括分解问题、模式识别、抽象化和算法设计等关键步骤。通过这些训练题目，学生可以学习如何将复杂问题拆解为可处理的小部分，构建模型并设计有效的解决方案。 二、高级程序设计 高级程序设计不仅涉及编程语言的语法和语义，更注重高效和优雅的代码编写。在“高级程序设计—计算思维训练—大作业”中，学生可能遇到各种编程挑战，如使用数据结构（如栈、队列、树、图）解决实际问题，以及运用递归、动态规划等算法设计方法。这些练习有助于提高学生的编程技巧，使他们能处理更大规模和更复杂的软件项目。 三、巅峰日 "巅峰日"可能是指寻找一个序列中的最大连续子序列和，这是动态规划的一个典型应用。在解决这类问题时，学生需要理解状态转移方程，并能构造合适的算法来找到最优解，这有助于提升他们在实际编程中的分析和编程能力。 四、魔法数 "魔法数"可能是指一类具有特定性质的数字，例如在某些编程竞赛中可能出现的数字游戏或者数学谜题。这类问题通常需要深入理解数字的性质，结合数学知识和编程技巧，设计算法求解。 五、最小差元素(SPJ) "最小差元素"可能是指在一个数组中找出两个数，使它们之间的差值最小。这涉及到数组遍历和比较，优化搜索策略，如二分查找或排序，以提高效率。这类问题有助于培养学生的算法思维和数据结构运用能力。 六、搭积木 "搭积木"可能是一个关于几何和空间结构的问题，可能需要编程解决三维空间中的排列和组合问题。解决此类问题需要对空间想象能力和逻辑推理有较高要求，同时也涉及到数据结构如堆栈、队列的运用。 七、电梯II "电梯II"可能是指模拟多部电梯在摩天大楼中的调度问题，涉及到优先级队列、状态机等概念。这需要学生理解并发控制和资源分配的策略，对于理解和实现复杂系统有极大的帮助。 北京交通大学的这个资料包提供了丰富的编程与计算思维实践题目，涵盖了教育和考试中常见的编程挑战，是提升学生程序设计能力和计算思维能力的宝贵资源。通过这些训练，学生不仅可以掌握编程语言，还能锻炼到问题解决、算法设计和抽象思维等核心计算机科学素养。

中国人民大学《线性代数》2022-2023学年第一学期期末考试试卷.pdf

嵌入式系统原理的课程设计报告，是间隔点亮leD灯的，用C++写的

这份ppt比较全面的介绍了c语言的各个用法，以及功能，其中上部分是c语言下部分是c++，有一个比较好的连接。