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2022-12-27 09:20:08
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信息技术能力提升培训总结 信息技术能力提升培训总结 篇一：信息技术能力提升培训总结 这次的网络远程研修课程学习，给我们提供一个新式的学习平台，是对教育观念 的不断更新，也是对教育教学方法的改进和提高。课程学习中，充实的教学内容、丰富 的教学形式、真实的课堂实录、精彩纷呈的专家解读等等，让我感触最深，受益匪浅。 通过理论学习和与同事们的研讨、交流、思维的交换及对自己在教育过程中的反思，我 有了新的感想。 现在我的教学中信息技术的应用能力相对落后，以至于不能从理论的层面来解释 自己教育教学工作中遇到的一些现象和困惑，不能放手学生，不敢把课堂还给学生。今 天我终于从喧嚣的班主任和教育教学工作中走出来了，利用研修时间，我静静的聆听专 家的讲座，与同事进行热烈的讨论，认认真真的作业和反思，虚心学习到了许多先进的 教学理念，更新了自己的教学观念，了解了更多地关于高效课堂和教学设计的技巧和方 法，提高了自己的专业技术水平。此次课程学习中，我体会到了信息技术选修模块既要 注重技术深度和广度的'把握、技术方和技术思想的挖掘，又关注技术文化与信息文化理 念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我
2022-12-27 09:16:46
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关于教师信息技术培训的通知 全体教师： 为进一步提高教师信息技术能力，充分发挥信息化教学设施与资源效益，促进教学 质量的提高，学校决定从2017年开始每月定期对教师进行信息技术培训，现将第一期培 训有关事宜通知如下： 一、培训内容 2018年度培训内容包括校园网内部资源使用、信息技术实用工具和多媒体素材处理 三个方面，暂开设网络基础与校园网络资源使用、Windows操作系统常见设置与维护、P owerpoint电子教案高级制作、Word高级应用、Excel高级应用、图片处理等6门课程，学 员可根据个人实际选修。 二、培训时间、地点 每周三活动课，培训地点在教学楼四楼微机室。 三、培训方式 培训采用集中培训方式。每门课程集中授课半小时。 四、培训报名 全体教师 报名时间：2017年9月1日。 六、培训要求 1．教师是信息化教学的主体，其信息技术水平与能力直接决定着学校教学信息化的 效果，信息技术培训是提高教师信息技术能力的有效手段，各院（系）要高度重视，积 极协调、督促本单位教师轮流参加培训。 ２．网络中心要充分做好培训的准备工作，
2022-12-27 09:15:42
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机械设计带传动滑动轴齿轮传动 滚动轴承等PPT教程文档培训资料;
减速器简介.ppt
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机械设计课程设计-1.ppt
机械设计课程设计手册(第三版).pdf
第5机械可靠性设计.ppt
第一二章 绪论.ppt
第七章 铆接、焊接、胶接和过盈联接.ppt
第三章 机械零件的强度.ppt
第九章 链传动.ppt
第五章 螺纹连接.ppt
第八章 带传动.ppt
第六章 键和花键连接.ppt
第十一章 蜗杆传动.ppt
第十三章 滚动轴承.ppt
第十二章 滑动轴.ppt
第十五章 轴.ppt
第十四章 联轴器.ppt
第十章 齿轮传动.ppt
第四章 摩擦、磨损及润滑概述.ppt
2022-12-26 19:22:29
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1.VMware vSphere5独家最新视频【VMS】
2.VMware vSphere5 安装部署视频（21集）
4.VMware vSphere 5 快速入门视频系列【13讲】
5.使用VMWare Workstation搭建学习环境视频讲解（17集）
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VMware安装程序
企业级虚拟机应用实战：玩转VMWare VI + Hyper-V R2 + Xen Server
2022-12-26 19:20:49
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Silero VAD
Silero VAD：经过培训的企业级语音活动检测器（VAD），数字检测器和语言分类器。 企业级语音产品变得非常简单（请参阅我们的模型）。
当前，除WebRTC语音活动检测器（）外，几乎没有任何高质量/现代/免费/公共语音活动检测器。 WebRTC虽然开始显示其年龄，但遭受许多误报。
同样在某些情况下，能够使大型口语语料库匿名（即删除个人数据）也至关重要。 如果个人数据包含（i）名称（ii）某些私人ID，则通常被认为是私人/敏感的。 名称识别是一个非常主观的问题，它取决于语言环境和业务案例，但是语音活动和号码检测是非常常规的任务。
主要特点：
现代，便携；
低内存占用；
优于WebRTC的指标；
在庞大的语音语料库和噪音/声音库上受过训练；
比WebRTC慢，但对于IOT /边缘/移动应用程序足够快；
与WebRTC（大多数情况下会从声音中分辨出静
2022-12-26 14:24:12
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