数学建模案例分析，有助于快速的掌握数学建模的一般流程

数学建模是对现实世界的特定对象，为了特定的目的，根据特有的内在规律，对其 进行必要的抽象、归纳、假设和简化，运用适当的数学工具建立的一个数学结构。数学 建模就是运用数学的思想方法、数学的语言去近似地刻画一个实际研究对象，构建一座 沟通现实世界与数学世界的桥梁，并以计算机为工具应用现代计算技术达到解决各种实 际问题的目的。建立一个数学模型的全过程称为数学建模。因此“数学建模”（或数学 实验）课程教学对于开发学生的创新意识，提升人的数学素养，培养学生创造性地应用 数学工具解决实际问题的能力，有着独特的功能

摘要：文中介绍了一种常用的开关变换器建模方法---能量守恒平均法，依据能量守恒平均原理，建立连续模式下Buck 变换器的直流和小信号模型，并给出开环传递函数。仿真分析表明，该模型能够准确描述变换器的频域特性，验证了理论推导的有效性。 　　0 引 言 　　开关变换器是典型的强非线性系统，因此，其电路动态运行解析的分析方法较复杂。为解决工程上遇到的一些开关变换器的设计问题，必须对其进行动态建模。开关变换器的建模方法一般可分为两大类:一类称为数字仿真法;另一类称为解析建模仿真法。前者的准确度和精确度都高，但物理概念不明了，对工程设计指导意义不大。工程上较常用的是解析建模法中的状态空间平均法和电路

MATLAB程序，实现对评价矩阵进行主成分分析，得到分析报告，调用函数即可使用，不懂什么是主成分分析的矩阵的请勿下载

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支持向量机仅将数据分为两类。 此函数通过为测试数据集中的每一行“搜索”正确的类来消除该限制。 这段代码是对Anand Mishra的代码的澄清和优化，可在此处找到： http://www.mathworks.com/matlabcentral/fileexchange/33170-multi-class-support-vector-machine 仅与 2 个以上的类一起使用，否则直接使用 svmtrain()。 用法示例： %% SVM 多类示例% SVM 本质上是一对一的分类。 % 这是一个如何使用% 一比一的方法。 训练集=[ 1 10;2 20;3 30;4 40;5 50;6 66;3 30;4.1 42]; 测试集=[3 34; 1 14; 2.2 25； 6.2 63]； GroupTrain=[1;1;2;2;3;3;2;2]; 结果 = multisvm(Tr

此压缩包为全国大学生数学建模竞赛（CUMCM）历年赛题的集合文档，希望帮助到大家~

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