初中数学课程标准解读与教材分析 《数与代数》，初中数学课程标准解读与教材分析 《数与代数》PPT，初中数学课程标准解读与教材分析 《数与代数》课件
2021-08-25 09:04:38
347KB
CSMATH-2020
关于本课程
该数学课程是为第一年的博士课程而设计的。计算机科学及相关领域的学生。本课程重点介绍人们当前所需的方法，技术，数学和算法。我们正在竭尽全力为该领域的新手提供数学知识，并提供直观的解释，清晰的概念以及生动的应用示例。该课程包括基础统计学习，非线性优化，偏微分方程和应用函数分析。
有关本课程
本课程教授在计算机科学和信息处理研究领域相关的数学方法论，技术，概念以及基本算法。试图以数学的直观引导，清晰的概念解释，生动的应用实例，为学生开始进入这些领域的研究提供一个数学知识的导引。
本课程的主要教学内容包括多元统计方法初步，非线性优化算法，偏微分方程以及应用泛函方法等四个单元。多元统计方法单元，从统计的角度，对计算机科学中如计算机视觉和模式非线性优化单元称为主流非线性优化方法及其相关特性比较。偏微分方程单元，着重于介绍水平集方法，椭圆方程和泊松方程的替代理论以及相
2021-08-22 18:39:45
118.63MB
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采用java技术构建的一个管理系统。整个开发过程首先对系统进行需求分析，得出系统的主要功能。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计、系统总体结构设计、系统数据结构设计和系统安全设计等；详细设计主要包括系统数据库访问的实现，主要功能模块的具体实现，模块实现关键代码等。最后对系统进行功能测试，并对测试结果进行分析总结。 包括程序毕设程序源代码一份，数据库一份，完美运行。内附配置环境里面有说明。
2021-08-20 20:02:52
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采用java技术构建的一个管理系统。整个开发过程首先对系统进行需求分析，得出系统的主要功能。接着对系统进行总体设计和详细设计。总体设计主要包括系统功能设计、系统总体结构设计、系统数据结构设计和系统安全设计等；详细设计主要包括系统数据库访问的实现，主要功能模块的具体实现，模块实现关键代码等。最后对系统进行功能测试，并对测试结果进行分析总结。 包括程序毕设程序源代码一份，数据库一份，完美运行。配置环境里面有说明。
2021-06-28 16:04:58
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组合数学领域 Catalan数的应用研究 吉林大学软件学院
1.卡特兰数简介
卡特兰数（Catalan Number）是组合数学中应用广泛的重要计数函数，以比利时的数学家欧仁·查理·卡塔兰(1814–1894)的名字来命名，其前几项为（从第零项开始）:1,1,2,5,14,42,132,429,1430,4862,16796,58786,208012,742900,
2674440,9694845,35357670,129644790,477638700,1767263190
2021-04-21 10:29:15
358KB
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