1.1 课程设计目的
通过本课程的学习我们不仅能加深理解和巩固理论课上所学的有关 PCM编码和解码的基本概念、基本理论和基本方法，而且能锻炼我们分析问题和解决问题的能力；同时对我们进行良好的独立工作习惯和科学素质的培养，为今后参加科学工作打下良好的基础。
1.2 课程设计内容
利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台,设计一个 PCM编码与解码系统.用示波器观察编码与解码前后的信号波形;加上各种噪声源,或含有噪声的信道，最后根据运行结果和波形来分析该系统性能。
1.3 课程设计要求
1．熟悉MATLAB环境下的Simulink仿真平台，熟悉PCM编码与解码原理，构建PCM编码与解码电路图.
2. 对模拟信号进行采样、量化、编码(PCM), 将编码后的信号输入信道再进行PCM解码，还原出原信号.建立仿真模型,分析仿真波形.
3. 在编码与解码电路间加上噪声源，或者加入含有噪声源的信道，并给出仿真波形。
4. 在老师的指导下，要求独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计学年论文，能正确阐述和分析设计和实验结果。
2019-12-21 22:10:57
1.14MB
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音频格式为16000Hz-16bit-mono单声道，用Audacity可以播放，正常播放为数数，1-10.。带了波形图
2019-12-21 22:05:27
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仿真通信系统中的信源编码和频带传输。录制一段语音信号，对其进行PCM编码后再进行PSK调制，送入加性高斯白噪声信道传输，在接收端对其进行PSK解调和PCM解码以恢复原信号，观察前后信号是否一致，绘制误码率曲线，并结合理论进行说明。
2019-12-21 22:03:00
1.32MB
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有systemview软件设计，包括这种仿真波形图，实验报告文档，内容丰富，你值得拥有
2019-12-21 21:58:16
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pcm.m 进行8级均匀量化
pcm_2_2.m 8位均匀量化,12位均匀量化,8位非均匀量化对比
pcm_3.m 实现A律13折线编码
2019-12-21 21:30:56
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