增删查改和其他功能可以滚键盘
2022-11-18 19:18:38 13KB c语言课设
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1、要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计; 2、要求在设计的过程中,建立清晰的类层次; 3、在系统设计中要分析和定义各个类,每个类中要有各自的属性和方法; 4、在系统的设计中,要求运用面向对象的机制(继承、派生及多态性)来实现系统功能。 5、在基本要求达到后,可进行创新设计,如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。 6、该程序应实行以下以下功能: 1) 系统以菜单方式工作; 2) 票务信息、车辆信息、驾驶员信息均设计为类; 3) 实现基本信息的输入,包括驾驶员、车辆等; 4) 运营管理:主要包括每条线路客运量和营收情况统计;运营技术状况;
2022-11-18 18:05:59 386KB 公交公司管理系统 面向对象 课设
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南航数字图像处理课设,内含代码,具体步骤。
2022-11-17 19:57:16 984KB 数字图像处理
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linux操作系统课程设计-睡眠的理发师问题,多线程与信号量机制实现,源代码+详细实验报告。
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1.在传动系统总体设计中电机的型号是如何确定的? 电动机的选择主要有两个因素: 第一是电机容量 主要是额定功率的选择。首先要确定长期运转载荷稳定的带动工作机的功率 值以及估算整个传动系统的功率,根据工作机总效率计算出电机所需的功率,然后 按照额定功率大于实际功率的原则选择相应的电机。 第二是个转速因素 要综合考虑电动机和传动系统的性能、尺寸、重量和价格等因素,做出最佳 选择。 2.电动机的额定功率与输出功率有何不同?传动件按哪种功率设计?为什么? 额定功率是电机标定的作功,输出功率是电机实际作的功。实际输出功率, 可以比额定功率小很多。后续设计计算按实际输出功率计算。因为电动机工作时并 未达到额定功率,而是以实际功率在做功,应以实际在做功所得功率计算。 3.轴上键槽的位置与长度如何确定?你所设计的键槽是如何加工的? 平键的剖面尺寸根据相应轴段的直径确定,键的长度应比轴段长度短。键槽 不要太靠近轴肩处,以避免由于键槽加重过度圆角处的应力集中。应靠近轮毂装入 侧轴端端部,以利于装配时轮毂的键槽容易对准轴上的键槽。采用盘铣刀加工。
2022-11-16 18:17:29 342KB 机械设计 课程设计 减速器 课设答辩
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通过开关电源模块抗浪涌干扰整改案例,分析得出电源板在浪涌冲击试验时出现故障的主要原因是存在过电压保护电路和PFC电路设计缺陷,并提出了增加控制电路抗干扰性的改进设计方案。整改后,再次进行浪涌注入试验,设备不再重启。
2022-11-15 20:32:51 109KB 电源模块 抗浪涌干扰 文章 课设毕设
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今天,红绿灯安装在各个道口上,已经成为疏导交通车辆最常见和最有效的手段。 信号灯的出现,使交通得以有效管制,对于疏导交通流量、提高道路通行能力,减少交通事故有明显效果。在交通中管理引入单片机交通灯控制代替交管人员在交叉路口服务,有助于提高交通运输的安全性、提高交通管理的服务质量。并在一定程度上尽可能的降低由道路拥挤造成的经济损失,同时也减小了工作人员的劳动强度。 关键词:AT89C51; 7448,LED
2022-11-15 10:18:05 1.42MB 单片机 交通灯 课设
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本课设是学生成绩管理系统系统的开发,包括添加记录、显示记录、查找记录、修改记录、插入记录、删除记录、统计分析、保存记录、总分和平均分
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这是C语言的课程设计的程序源码和报告 1、先用记事本编辑文件stu.txt存储一个班学习成绩。然后在C环境下,建立一个学生信息的结构体,用r方式打开上述文件,再用fscanf读入、用printf在屏幕上显示文件内容。 2、利用循环使每个学生的三门功课的成绩相加,然后再把和除以三就得到了平均成绩。将每个学生的平均成绩与其他学生进行比较排出名次。最后用fprintf将每个学生的信息写入到stu1.txt文件。 3、用for循环使全班同学的英语成绩相加,然后再把和除以总人数,得到全班英语平均成绩,类似的可以求出全班同学的C语言和数学的平均成绩。 4、用if语句各for循环求出各分数段的人数,并统计结果写入文件中。用fprintf将各分数段的统计结果及各门的平均成绩写入stu1.txt文件中。 5、编写一个函数用for循环在屏幕上逐个打印出所有学生的成绩条。 6、用for循环对每个学生用if语句进行判断是否有不及格的科目,如果有就打打出该学生的学号和姓名,再用if语句判断各科是否不及格,如果不及格就打出该不及格科目的名称和分数。 7、用for循环对每个学生用if语句进行判断该学生的各科成绩、平均分以及排名是否满足优等生的条件,如果满足就打出该学生的学号、姓名、各科成绩、平均分及在班级的排名。
2022-11-14 23:14:42 461KB C语言,课设,程序,报告
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