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C程序设计(第4版)》是一本公认的学习C语言程序设计的经典教材。 《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:C程序设计 》按照C语言的新标准C99进行介绍，所有程序都符合C99的规定，使编写程序更加规范；对C语言和程序设计的基本概念和要点讲解透彻，全面而深入；按照作者提出的“提出问题—解决问题—归纳分析”三部曲进行教学、组织教材；书中的每个例题都按以下几个步骤展开：提出任务—解题思路—编写程序—运行程序—程序分析—有关说明。符合读者认知规律，容易入门与提高。

C++程序设计（谭浩强）例题和习题答案 习 题 说 明 在这部分中提供了由谭浩强编著的《C++程序设计》(清华大学出版社出版)一书中各章的全部习题的参考解答。 为了帮助读者更好地理解程序，我们在有的程序中加了必要的注释。对有的题目，我们提供了几种不同的解法和程序，供读者比较分析。 习题解答程序按章设立文件夹(子目录)，如文件夹xt1中包含的是第1章全部习题的解答程序。程序的文件名以xt开头，与例题号一一对应，如xt7-3.cpp是第7章第3题的解答程序。对于给出了两种或多种解答程序的，在文件名中加了顺序号，如xt6-11-1.cpp是第6章第11题的第1种解答程序，xt6-11-2.cpp是第6章第11题的第2种解答程序。 我们提供的只是参考答案，并不一定是惟一正确的答案，甚至不一定是最好的答案，读者完全可以举一反三，编写出更好的程序。 这些程序只供读者参考，未经作者同意，请勿自行印刷或出版。 例 题 说 明 在这部分中提供了由谭浩强编著的《C++程序设计》(清华大学出版社出版)一书中各章的例题程序，以方便教师进行教学，也便于读者上机运行这些程序以及在此基础上修改和调试程序。 程序按章设立文件夹(子目录)，如文件夹c12中包含的是第12章全部例题的程序。程序的文件名以c开头，与例题号一一对应，如c5-7.cpp是第5章例5.7的程序。对于教材中同一例题中包含两个或多个程序的，在文件名中加了顺序号，如c10-4-1.cpp是例10.4的第1个程序，c10-4-2.cpp是例10.4的第2个程序。 教材中所有的程序都是符合C++标准规定的，在GCC中能通过，但有的程序在Visual C++ 6.0中通不过。如果在Visual C++ 6.0环境下运行程序，需要对程序作一些修改。例如，如果程序c10-4-1.cpp在Visual C++ 6.0环境下编译，第1行应改为“include ”，并将第2行“using namespace std;”取消即可顺利通过编译，其他类似。我们在教材的例题程序中还提供了能在Visual C++ 6.0环境下运行的程序，在文件名中加了"(VC)"字样，如c10-4-2(VC) 表示它是对程序c10-4-2修改后能用于Visual C++ 6.0环境的程序。

做网赚的经常到各网页填注册信息的这下可好了。 不一定是用在网页上。反正有重重复复的东西要填的都可以软件来试下。 说明比较简短。使用比较复杂。功能比较强大(总比没有强大) 填表工具。 可以自定义数据列，自定义脚本。实现通用型填表。 粘贴数据以 ---- 即4个减号间隔数据 比如图中的例子，你可以复制 账号----密码 这样的格式文字后点击粘贴按钮，数据即可粘贴到里面。 写好脚本后 按F6 即可把数据表中选中行的数据 按脚本填写 F7 选中下一条数据 F8选中上一次数据。 软件非当前窗口按快捷键同样有效，但必须没有被其它软件占用 这三个快捷键

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C语言是国内外广泛使用的计算机语言，是计算机应用人员应掌握的一种程序设计工具。 本书针对初学者的特点，精心策划、准确定位、概念清晰、例题丰富、深入浅出，受到专家和读者的一致好评。普遍认为它是学习C语言的好教材，被全国大多数高校选用。几年来发行量达270万册，创同类书发行量的全国纪录。被电子工业部评为部级优秀教材一等奖。

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