挨个读取栅格数据中每一个像素点的数值，并且可以根据需要输出成其它格式数据。

python re（gex）？ 通过数百个示例和练习，从入门到高级逐步学习Python正则表达式。 本书还包括测试您的理解力的练习，在本回购中作为单个文件一起显示— 有关练习的解决方案，请参见 。 请参阅以跟踪对本书所做的更改。 电子书 您可以从以下任何链接下载该书 您可能会发现使用此优惠券的降低的价格： : 您还可以将这本书打包出售： 还是 Python 101/201由撰写 来自或真棒Regex捆绑包 （Python | Ruby）正则表达式来自 请参阅https://learnbyexample.github.io/books/了解其他书籍清单 有关本书的预览，请参见示例章节 在此仓库中，也可以将书视为单个markdown文件。 如果您对电子书的创建过程感兴趣，请参阅我的博客文章有关使用pandoc从markdown生成pdf 。 有关该书的网络版本，请访问h

《HTML5从入门到精通》中文学习教程.pdf

这是一本做运营的入门书，丰富记录了做运营的方方面面，对于想了解运营的人来说，是一本非常值得学习的读物。

＃兑换 format_change.py 是一个实用程序，旨在用等效的不受限制的格式替换专有视频格式文件。 迄今为止，支持 .mp4 和 .flv 视频文件转换。 支持转换为 .webm 或 .ogv。 尝试： ./format_change.py -h 获取使用信息。 这个项目的动机如下：在 olpcSF.org 2014 年 6 月（或者是 5 月？）的会议上，Bruce Baike 向我们介绍了 Rachel [1]。 Rachel 是运行在带有 32 GB SD 卡的 Raspberry Pi [2] 上的内容服务器。 除此之外，它提供了很多（如果不是全部）可汗视频，但不幸的是，它们都以 OLPC XO 笔记本电脑无法播放的 mp4 格式提供。 还有其他内容以 .flv 格式提供。 我们已将项目迁移到 Banana Pi 和 Raspberry Pi B2。 对位于 Ra

小波matlab代码视觉麦克风：从视频中被动恢复声音 麻省理工学院视觉麦克风的Python实现[1]。 我们的代码基于原始代码。 它依靠OpenCV来处理视频，依靠SciPy来进行信号处理和写入音频文件，[2]可以计算复杂的可控金字塔。 其他要求是NumPy和Matplotlib。 用法 python video2sound.py [-h] [-o OUTPUT] [-s SAMPLING_RATE] input_video positional arguments: input_video The path of the input video optional arguments: -h, --help Show this help message and exit -o OUTPUT, --output OUTPUT The path of the output file -s SAMPLING_RATE, --sampling-rate SAMPLING_RATE The frame rate of the input video 作者 和 。 参考 [1] DAVIS，Abe

tsql2pgsql 帮助那些将存储过程从 TSQL (SQL Server) 转换为 PL/PGSQL (Postgresql) 的工具。

Genymotion-ARM-Translation 是Genymotion模拟器安装arm类型软件报错 This probably means that the app contains ARM native code and your Genymotion device cannot run ARM instructions.针对这个错误需要下载Genymotion-ARM-Translation的对应版本拖到模拟器中安装一下，可以将arm应用转换为x86架构可以运行的程序，目前更新的9.0版本，所以创建模拟器的时候尽量也创建对应的版本模拟器

游戏进化论：从超休闲到混合休闲，游戏也在不断更新，不断进化，我们需要了解用户的口味，才能做出我们想要的“爆款”

C语言程序设计实践题目要求 2017级通信工程3班 总体要求: (1)每位同学的输出界面要有带有自姓名、学号、班级、完成时间(年月日时分等信 息自动根据系统生成)等信息。 (2)、 首先show出所选题目和要求，并有文字提示，如按键后展示 正式的程序内容”， 如系统界面、目录等。即要求在展示自己的最终成果前， 要有展示自己题目的过程。 (3)、可以对本程序的主要功能进行清晰的讲解。 (4)、按时完成实验报告，并要求绘制出流程图和主要算法步骤。 (5)、三人一组，题目必须有内容区分，最后以小组为单位制作PPT.对项目整体过程 进行讲解(可分工，有人制作PP,有人讲解PD,老师将根据情况给小组成员统一分数。 二、题目: 10.智能日历系统(115 分) 实践内容:定义一个名为date的结构体，字包含3个整数成员: year. month 和day. 开发一一个交互式模块化程序，完成以下功能: ●用一个函数将输入的长整型日期读入到结构体成员中。如输入20150612. ●用另一个函数来验证所输入日期的合法性。如20150631- 给出提示“4月只有30 天”，如20150229--给出提示 “2015年不是闰年，2月只有28天”，如20151403---给出 提示“您输入的月份有误”。 用第三个函数按如下格式显示日期: June 12, 2015，即输出“今天为: June 12, 2015”。 ●用第四个函数更新当前输入的日期，给出该日期后1天应该为哪天，并用第三个函数 进行显示。如输出“明天为June 13, 2015”。注意需判断是否为该月或该年的最后一天。 ●用第五个函数输入和记录重要日期(格式为序号、分类、日期、备注)，并加入分类 (生日、纪念日、节日)和备注。如: #1生日April25， 1969母亲生日; #2纪念日May 1， 2018第一次牵手。 要求: (1)、 系统用菜单进行功能调用和操作。 (2)、要求重要日期存储在ut文件中，并且可以实现重要日期插入，插入后按照日期 顺序排列。 (3)、可以通过“重要日期的分类”，查询并展示所存储的所有该类重要日期。 (4)、可以实现，任意输入一个日期，判断当前日起是否为重要日期，并显示该日期的信息。