在分析压缩包内的文件之前，首先要了解华为杯中国研究生数学建模竞赛是一项面向研究生的高水平科技竞赛，旨在培养参赛者的数学建模能力、计算机应用能力和论文撰写能力。2024年的比赛已经是第二十四届，可见这是一个持续多年且广受关注的赛事。 接下来，根据压缩包中的文件列表，我们可以推断出一些有用的信息。“鼠标双击-获取压缩文件密码-A.html”这个文件名暗示着用户需要执行某个动作（可能是双击打开）以获取进入压缩文件的密码。这种设计常见于防止未经授权的访问，确保只有获得密码的人员才能解压文件。 “utils.py”和“figure.py”文件名表明这是两个Python程序文件，分别可能用于提供工具函数和生成图表。这进一步证实了参赛者需要使用编程语言来解决问题，而Python因其简洁性和强大的库支持，在数据处理和数学建模中非常流行。 “ybz”文件格式并不常见，可能是某种特定格式的数据文件，但没有更多信息，难以判断其具体用途。 “get-pip.py”是Python环境下的一个脚本，用于安装pip工具，这是Python包管理工具，用于安装和管理其他Python库。这表明竞赛中可能需要使用到额外的Python库来进行模型构建或数据分析。 附件三和附件四都是Excel文件，很可能包含了竞赛需要处理的数据集。在数学建模竞赛中，数据的分析和处理往往是关键步骤，这些数据文件将作为参赛者构建模型的基础。 “C-2-Ultimate”这个名字可能指代某种终极解决方案或最终版本，考虑到参赛者需要解决的问题是“C题”，这个文件可能包含了与问题C有关的最终结论、模型、代码或是论文草稿。 “question4”可能是对问题C中四个子问题中的第四个问题的具体描述或是参考答案。在数学建模竞赛中，参赛者通常需要解决一个综合问题中的若干子问题。 “appendix1_m2.csv”文件名中的CSV表明这是一个以逗号分隔的纯文本文件，通常用于存储表格数据。由于其名称中包含“appendix1”，可以推测这是一个附件文件，可能包含了补充的数据或是题目中给出的一些必要信息。 综合以上信息，我们可以推断这个压缩包是2024年第二十四届华为杯中国研究生数学建模竞赛中问题C相关的所有资料。它包括了解决问题所必需的密码、工具代码、数据集和可能的附件及参考文件。参赛者需要使用这些资源来构建数学模型、编写程序、分析数据并撰写论文。通过这些文件，我们可以窥见参赛者为解决复杂问题所进行的准备工作，以及他们可能运用的编程工具、数据处理技术和解决问题的思路。

这个是我付费拿到的，基于CEF 4472版本编译，增加H.264、AAC、HEVC解码支持，支持js通过调用getDisplayMedia来完成全屏或窗口捕捉共享（会弹出类似Chrome那样的选择窗口）。Chromium内核是91.0.4472.124。包括Debug和Release版本。下载后需要你自己用CMake生成vs2019工程编译。

% 此脚本根据 24 小时全球太阳辐射计算峰值太阳时% 数据以 .csv 格式保存。 % 数据从第 7 行开始以 2 列格式准备。 % 第 1 列是日期/时间，第 2 列是以 w/m^2 为单位的全球太阳辐射数据% 给定日期的 24 小时数据从 0 小时到 23 小时开始。 % 每小时采样数据有 24 个数据点或 1440 个数据点每分钟采样数据的百分比。 % 第 1 列和第 1 至 6 行是气象站信息。 % 请参阅示例 .csv 文件以了解如何准备数据。

https://github.com/docker/compose/releases/tag/v2.24.6 eca30ae32dc451f9e6d6c8ddce078a76f23b355c3ca0ab391d58f59e87c0d310 *docker-compose-linux-x86_64

在电子工程领域，尤其是单片机和嵌入式系统的设计中，STM32系列微控制器是一种广泛应用的高性能、低功耗的32位微处理器。本实验“ALIENTEK MINISTM32实验24汉字显示实验_横屏”着重探讨了如何在STM32平台上实现24汉字的横屏显示功能，这对于开发需要中文用户界面的应用非常关键。 STM32系列是基于ARM Cortex-M内核的微控制器，涵盖了F0、F1、F2等多个产品线。这些型号的STM32芯片具有不同的性能和资源，适用于各种不同的应用场合。F0系列作为基础型，适合成本敏感的应用；F1系列则提供更多的GPIO引脚和存储器选择；而F2系列则拥有更强大的计算能力和更多的外设接口，适合复杂系统设计。 在这个实验中，我们将关注的是如何利用STM32的GPIO、定时器和串行通信接口等资源来驱动LCD显示屏，实现汉字的横屏显示。横屏显示意味着屏幕的宽度被用作主要的显示方向，这对于那些横向空间有限或者需要宽视角的应用十分适用。 实验可能涉及配置STM32的GPIO口作为LCD的控制信号，如数据线、时钟线、使能信号等。GPIO配置通常通过HAL库或LL库完成，这两个库是STM32CubeMX的一部分，提供了易于使用的API接口。 要进行汉字显示，需要一个包含汉字编码的字库。常见的有GB2312或GBK字库，它们包含了大量常用汉字。实验可能包括将字库加载到STM32的内部或外部Flash中，并设计相应的查找算法，以便根据需要显示的汉字在字库中找到对应的点阵字模。 接下来，使用定时器来产生LCD的刷新时序，控制LCD的显示更新。定时器的配置需要精确计时，以确保数据正确写入LCD的数据线。 然后，串行通信接口（如SPI或I2C）可能用于与LCD控制器进行通信。这涉及到设置通信协议、初始化总线和发送指令及数据。 实现汉字的横屏显示，需要对字模进行旋转或镜像处理，因为大部分汉字库是为竖直显示设计的。这通常在软件层面完成，通过对字模数据进行适当的位操作实现。 通过这个实验，开发者不仅可以掌握STM32的硬件接口编程，还能理解汉字显示的基本原理和技巧，对于提升嵌入式系统的用户界面设计能力有着极大的帮助。同时，这也为其他高级应用，如图形化用户界面、实时数据显示等奠定了基础。因此，深入理解和实践这样的实验对学习和掌握STM32单片机及其在嵌入式系统中的应用至关重要。

在电子竞赛领域，特定年份的“电赛H题”通常指的是针对某个具体问题或挑战而设计的赛题，该问题会要求参赛队伍运用所学的电子、控制等相关知识进行技术实现。这类竞赛往往鼓励学生动手实践，将理论与实际相结合，解决实际问题。本文档涉及的是24年电赛H题的自动行驶小车项目，该项目采用TI公司（德州仪器）的MSPM0G3507微控制器作为核心处理单元。 MSPM0G3507是TI公司MSPM0微控制器系列中的一员，该系列微控制器基于ARM® Cortex®-M0+处理器，具有高性能、低功耗的特点。MSPM0G3507微控制器通常用于要求实时控制和高效处理的应用场合，比如工业自动化、医疗器械、消费类电子等领域。在此项目中，MSPM0G3507微控制器的作用可能是作为小车的主控单元，负责接收传感器数据、处理数据、执行控制算法并驱动电机。 自动行驶小车在电赛中是一个常见且富有挑战性的项目。它通常要求小车能够自主导航，这涉及到复杂的传感器数据处理和控制算法。实现自动行驶小车需要考虑的方面包括但不限于：路径规划、障碍物避让、速度控制、车辆稳定性以及与环境的交互等。在制作过程中，参赛者需要设计相应的电子电路，编写控制程序，调试系统，确保小车能够按照既定规则完成比赛任务。 文件中提及的“制作24年电赛H题自动行驶小车”表明该项目包含了一整套从设计到实现的完整方案。具体而言，这可能包括了硬件设计图纸、电路板PCB文件、软件代码、控制算法以及系统调试指南等。项目文档的准备对于竞赛的成功至关重要，它不仅为制作过程提供指导，也是参赛者进行交流和学习的重要资源。 由于文档信息不涉及具体的实施细节，我们无法得知项目中具体使用了哪些传感器、驱动模块、电源管理方案以及编程语言等。但可以肯定的是，制作一个自动行驶小车需要跨学科的知识和技能，包括但不限于微控制器编程、电路设计、电机控制、传感器技术以及信号处理等。这些技能的综合应用，可以有效提高小车的自主导航能力，使之在复杂的赛道中稳定行驶并完成各种任务。 对于参赛的学生来说，参与此类项目的研发不仅可以增强理论知识的实际应用能力，还能够锻炼团队合作、项目管理、问题解决等多方面的能力。通过在电子竞赛中解决实际问题，参赛者能够更直观地理解课堂所学知识与实际工程应用之间的联系，提升自身的创新意识和技术水平。 在自动化、人工智能等技术飞速发展的今天，自动行驶小车的研究与开发显得尤为重要。这类项目不仅能够激发学生的创造潜能，而且对于培养未来的技术人才和推动相关技术的发展具有重要意义。通过参与电子竞赛以及类似项目的实践，学生能够更好地准备自己，迎接未来技术领域的挑战。

MSPM0G3507 + MPU6050串口输出 24电赛H题-稳定姿态

I-MSPM0L1306-Project 电赛期间准备的工程（根据不同开发平台分类） 包含： • CCS o car-control (简单的小车控制) o uart-control-stepmotorPlatform （23年电赛激光云台-串口控制的低成本高精度二维云台） • KEIL + vscode（可选） o basic-car （功能完善的小车测控） o ti-24-car （2024年电赛H题，最快用时30s） 个人觉得vscode编程更舒适，只需要下个扩展就能接上keil了

在2024年全国大学生数学建模竞赛中，我们团队凭借扎实的数学功底、创新的建模思路以及高效的团队协作，成功斩获陕西省省一等奖。面对复杂的赛题，我们深入分析问题本质，构建了合理的数学模型，并通过严谨的算法设计与数据分析，得出了具有实际意义的解决方案。这一成绩不仅是对我们数月来努力备战的肯定，也展现了我们在数学建模领域的综合能力与创新潜力。未来，我们将继续探索数学建模的无限可能，力争在更高水平的竞赛中再创佳绩！ 数学建模是通过运用数学方法和技巧来分析并解决现实世界中的复杂问题的一种学科。它通常涉及将实际问题抽象成数学问题，然后利用数学工具来提出解决方案或进行预测。数学建模的过程包括建立模型、求解模型、验证模型和分析结果等多个步骤。在这个过程中，模型的准确性、合理性和适用性至关重要。 在本例中，关于"24数学建模国赛A题省一材料"的描述揭示了一支团队在全国性竞赛中取得优异成绩的全过程。团队成员具有扎实的数学基础和对建模问题深入的理解能力。他们在面对竞赛题目时，能够提出创新的建模方法，这一能力体现了团队成员在理解问题本质和应用创新思维方面的高水平。此外，高效的团队协作也是成功的关键因素之一，这表明在数学建模过程中，团队合作与沟通同样重要。 竞赛中提出的解决方案不仅需要数学上的合理性，还要具有实际的应用价值。团队通过对模型的严谨设计和对数据的深入分析，提出了切实可行的方案。这表明他们的工作不仅停留在理论层面，更重要的是能够将理论应用到实际问题中去解决问题。 团队所获得的荣誉不仅是对他们数月来努力的肯定，更是对他们在数学建模领域所展现出的综合能力和创新潜力的赞誉。这说明在数学建模这一领域，持续学习和探索是取得成功的重要因素。同时，团队对未来的展望，展现了他们对数学建模领域未来的无限憧憬和追求，他们愿意继续探索数学建模的更多可能性，以期在更高级别的竞赛中取得更好的成绩。 从给定的文件名称列表中可以看出，团队在准备比赛的过程中涉及到多个方面的工作，包括对赛题的研究、编程求解、论文撰写和格式规范等。文件"A题.docx"可能是对赛题的详细分析和解读。而problem5.m、problem_3.m、problem4.m、problem_2.m和problem1.m这些文件名暗示了团队在使用编程语言（可能是MATLAB）来解决具体问题。"论文.pdf"很可能是他们撰写并提交的最终论文，而"板凳龙.pdf"和"format2024 (1).pdf"则可能涉及论文的格式要求或是某种特定的说明文件。"螺线图.png"则可能是某个模型或数据分析结果的图形表示。 数学建模是一项将数学理论与实际问题结合、要求模型构建与数据分析能力的综合性学科。团队在竞赛中的成功展示了扎实的数学基础、创新思维和团队协作的重要性。通过文件列表，我们还了解到他们在准备比赛时进行了详细的问题分析、编程求解和论文撰写等工作。这些活动不仅有助于解决实际问题，也锻炼了他们在数学建模方面的综合能力。

DbVisualizer Pro 24.2.3