本书配套资源包括电子课件PPT、习题答案、习题参考代码、测试数据共4部分。 信息学奥林匹克竞赛是受各级各类学校重视、受青少年学生欢迎的计算机编程类竞赛活动。本书以Dev-C++为语言载体，以“程序=算法+数据结构”为教学主线，以“应用+实战”为背景目的，以“单元—课”为基本结构，每一课包括学习目标、知识讲解和实践巩固，配以完备的参考程序、习题解答和测试数据，通过细致、规范的分析讲解，举一反三、学以致用，培养学生良好的计算思维。全书分为10个单元，共计81课。本书由具有丰富的中小学程序设计教学经验的一线教师编写，适合作为中小学程序设计教学和信息学奥林匹克竞赛（NOI）的专用教材，也可作为大学生程序设计比赛（ACM）及程序设计爱好者的学习参考书。

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该软件工程课件适用于计算机科学与技术专业的本科生、硕士生作为教材

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第1章_Go语言简介 第2章_开发环境准备 第3章_Go语言快速入门 第4章_Go语言的基本语法与开发基础 第5章_用Go语言进行数学、科学领域的计算 第6章_用Go语言开发1个命令行工具 第7章_Go语言中的字符串处理 第8章_Go语言中的正则表达式 第9章_Go语言文件处理 第10章_Go语言中数据格式的分析与转换 第11章_Go语言的并发处理 第12章_Go语言进行数据库开发 第13章_用Go语言进行网络服务的开发 第14章_Go语言进行绘图和图像处理 第15章_Go语言进行图形界面开发 第16章_Go语言的反射机制 第17章_Go语言的测试与性能 第18章_Go语言与其他语言的结合运用

内部包含了大量的Scratch编程课件,基本都是一些PPT课件,适合1-6年级的幼儿学习.

2)ＲＵＰ设计的突出特点: 使用了一种公共的思想，来思考该设计，并是可视化的。 可以获得对有关子系统、接口和类的需求，为以后的实现　 活动创建一个合适的输入,即为系统的实现，创建一个无缝 的抽象，在一定意义上讲，使实现成为设计的一个直接的精 化-填加内容，而不改变其结构。这样就可以在设计和实现 之间，使用代码生成技术，反复不断地实现. 可以对实现工作进行分解，成为一些可由不同开发组尽可能 同时处理的、可管理的部分; （注：这一分解不可能在需求获取或分析中完成。） 可以在软件生存周期的早期，捕获子系统之间的主要接口。　 这有助于不同开发组之间思考有关体系结构问题并合理使用接 口，以提高设计质量．

官方培训教程结构分析，包含以下文件 03 WB-Mech_120_Ch01_Intro.pdf 04 WB-Mech_120_Ch02_Basics.pdf 05 WB-Mech_120_Ch03_Analysis-0.pdf 06 WB-Mech_120_Ch04_Static-0.pdf 07 WB-Mech_120_Ch05_Modal.pdf 08 WB-Mech_120_Ch06-0_Thermal.pdf 09 WB-Mech_120_Ch07_Buckling.pdf 10 WB-Mech_120_Ch08-0_Results.pdf 11 WB-Mech_120_Ch09_CAD.pdf

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