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苏亚星多媒体教学网软件V8.1-(全能版)-用户手册.doc

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多媒体教学计划 多媒体教学计划 （一） 随着计算机技术的不断发展和素质教育的全面推进，多媒体在学生愉悦学习、创新 学习中发挥着日益巨大的作用，因此在今后的教学中，我将充分发挥多媒体教学的优势 ，有计划的开展教学。合理使用教材，灵活地运用电教、多媒体教学手段，自制或下载 课件应用于课堂，优化课堂教学，提高了课堂质量。在课堂上充分调动学生的积极性， 使学生在轻松、欢乐中获取知识。 针对初三教学的特点，课程快，内容多，题量训练大，多媒体教学正好发挥容量大 的优势，更好的提高课堂效率。 1） 在新授课时，运用多媒体弄清文章篇章结构，运用声、光、像等多种功能，集中学生的 注意力，引导学生去积极地思维，提高学生的思维能力。每堂课讲完后，进行中考连接 ，对整堂课的内容可以当堂检测，学生掌握情况能及时反馈。 2）在进行全面复习阶段，可以在网上精选一些题型，最大容量的进行课堂训练，提 高学生的答题技巧。 3）充分利用互联网技术的功能，他以无限的教育资源载体，发挥出更大的教学效果 。网络上的教学课件，不仅有本校教师自编的电子课件，而且有各兄弟学校教师极优秀 的课件，可以进行资源整合，博采众长，提高教学效率

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电子计算机与多媒体教学设计 杜甫川小学 张燕 教学目标 ： 1、了解计算机与多媒体的简单知识以及二者之间的关系。 2、激发学生热爱科学、主动学习的兴趣。 3、学会运用举例说明的方法。 教学过程 ： 一、深入学习，理解课文的内容。 1、将学生分成学习小组，以小组为单位自学课文。把自己感兴趣的问题或者不懂的问题记录下来。 2、引导学生将各组提出的问题筛选、分类，归并成几个大的问题，请学生写在纸上，投影出示。 可能出现的问题： （1）第一台电子计算机是怎样诞生的？ （2）人们为什么把电子计算机称为"电脑"？ （3）多媒体是怎么回事？有哪些功能？ （4）电脑与计算机有什么关系呢？ （5）计算机越来越神。她会神到什么程度呢？ 3、选择自己感兴趣的问题，再次深入默读课文，进行独立思考。然后与组内的同学进行交流。 4、汇报解决以上的问题。 电子计算机与多媒体教学设计全文共4页，当前为第1页。思考题一 电子计算机与多媒体教学设计全文共4页，当前为第1页。 学生甲：世界第一台电子计算机于1946年诞生于美国华盛顿的史密森博物馆，她的名字叫"埃尼阿克" 学生乙：我想介绍我查找的一份课外资料。世界上第一台计

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交互式多媒体教学一体机的应用 交互式多媒体教学一体机的应用 交互式多媒体教学一体机是采用液晶触摸屏技术，将投影系统，电脑系统，电视系统， 电子白板以及音响为一体的触控设备，主要用于班班通现代化、数字化教学。 一、产品功能介绍 1、交互控制功能 交互式多媒体教学一体机的触摸屏可以与电脑交互控制操作，白板笔变成了鼠标，具有 和鼠标一样的功能，可以进行单击、双击、右击、拖放、移动等控制，当使用白板笔在 屏板前面操作您的计算机或者使用虚拟键盘输入文字和数字，不需要在白板与计算机之 间往返。透过屏板操作各项应用软件，让您的会议或教学更加生动及有效率，就像坐在 计算机前控制您的计算机一样方便快捷、轻松自在 2、代替投影机幕布功能 液晶面板面采用国外进口远材料，高亮度、低反光率、全高清（FUII HD）材料，完 全可以使用它代替投影机幕布的功能。 记录存储功能 3、 可以将教学的内容直接书写、绘画、说明、修改、擦除、标注在屏板上，同时 白板上所有内容都可以同步显示和存储，这样您就可以把注意力完全集中在某些关键词 句上。一旦您的意见变化，您随时可以用修改功能删除，甚至您还可以将这些过程存储 成多种格式