1．配合“数据结构与算法”理论课程的学习，提高学生的实际动手能力。通过本课程的学习，大部分学生的编程能力将跃上一个新的台阶，为后续的专业基础课和专业课程（算法分析与设计、操作系统、软件工程、数据库概论、编译技术、计算机图形学、人机交互等）打下坚实的基础。 　2． 能够独立地实现常用基本数据结构的ADT，其中包括线性表(向量、串、栈和队列)、二叉树、树、图等。并能够灵活地应用这些ADT，以及相应的STL中设置的常用数据结构，解决一些实际问题，独立编写中小型应用程序。 　3． 灵活地应用基本数据结构，并结合排序、检索、文件、索引等技术，合作编写比较综合的大型应用程序。 　4． 通过本课程的学习，学生将基本掌握数据结构和算法的设计分析技术，提高程序设计的质量；根据所求解问题的性质选择合理的数据结构并对时间空间复杂性进行必要的控制。 通过本课程的学习，学生将会有以下收获： 　1．配合“数据结构”理论课程的学习，掌握基本数据结构的具体实现技术，并能灵活地运用基本数据解决一些实际问题，设计高效的程序。 　2．通过“数据结构实习”课程的锻炼，学生将来面临一个新的问题时，能够合理地权衡时间和空间开销，度量算法有效性，找出适当的数据结构和合理的算法来解决问题。可以说，本课程是成为计算机程序设计高手的起点。

(1)设计济南大学的校园导游图，所含景点不少于10个。以图中顶点表示学校各景点，存放景点名称、代号、简介等信息；以边表示路径，存放路径长度等相关信息。 (2)为来访客人提供图中任意景点的问路查询，即查询任意两个景点之间的一条最短的简单路径。 (3)校园导游图可以根据需要随时增加景点和道路 (4)可以求出任意两个景点之间的所有路径 (5)多个景点的最佳访问路线查询，即经过这多个景点的最短路径。 (6)为来访客人提供图中任意景点相关信息的查询。

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