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这是我们汇编实验课的题，全部自己编写，调试通过！ 因为存储的压缩BCD码是用单字节的，所以能表示的范围只能是100以内的数。 如：33*（1+2）=99 希望能帮到大家

密码学实验四之：Rabin算法的C++实现。适用于密码学和C++初学者。希望对大家有用。

华中科技大学最新课程设计实验四 使用QT实现系统监控器 (1) 了解/proc文件的特点和使用方法； (2) 监控系统中进程运行情况； (3) 用图形界面实现系统资源的监控。

西工大-数字逻辑设计-实验四.docx

《Java程序设计》课程实验指导书程序代码(答案)（实验四：java继承与多态），个人原创，仅供参考与交流。 希望多多交流，共同进步！ 实验四 java继承与多态 一、实验目的： 掌握继承、多态的概念与实现方法； 掌握包和接口的定义和使用方法； 了解JAVA语言实现多继承的途径； 二、实验内容： 1．分别编写两个类Point2D，Point3D来表示二维空间和三维空间的点，使之满足下列要求： (1) Point2D有两个整型成员变量x, y (分别为二维空间的X,Y方向坐标)，Point2D的构造方法要实现对其成员变量x, y的初始化。 (2)Point2D有一个void型成员方法offset(int a, int b)，它可以实现Point2D的平移。 (3)Point3D是Point2D的直接子类，它有有三个整型成员变量x,y,z (分别为三维空间的X,Y,Z方向坐标)，Point3D有两个构造方法：Point3D(int x,int y,int z)和Point3D(Point2D p,int z)，两者均可实现对Point3D的成员变量x, y,z的初始化。 (4)Point3D有一个void型成员方法offset(int a, int b,int c)，该方法可以实现Point3D的平移。 (5)在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象p2d1，p2d2，打印出它们之间的距离，再实例化两个Point2D的对象p3d1，p3d2，打印出他们之间的距离。 2．定义抽象类Shape，抽象方法为showArea()，求出面积并显示，定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle，根据各自的属性，用showArea方法求出各自的面积，在main方法中构造3个对象，调用showArea方法。 定义接口DiagArea，其中包含方法double getDiagonal()求对角线长, double getArea()求面积，定义一个矩形类，实现此接口，并自行扩充成员变量和方法，定义一个正方形类继承矩形类（如矩形有长w和宽h，正方形有边x，并有相应的构造函数，有一个方法中一次直接显示边长、面积和对角线长）,在另一类中的主方法里使用测试该类。 三、实验要求： 1. 能实现类的继承关系； 2. 用多种方法创建各个类的对象； 3. 程序应包括各个被调用方法的执行结果的显示。 4. 写出实验报告。要求记录编译和执行Java程序当中的系统错误信息提示，并给出解决办法。（附运行界面、源代码）。 四、实验步骤： 1．(第1题)定义Point2D，及定义它的属性和方法； 定义子类Point3D，及定义它的属性和方法；在Point3D中的主函数main()中实例化两个Point2D的对象，并通过这两个对象调用它们的属性和方法，输出方法执行结果。 2．(第2题)定义抽象类Shape，抽象方法为showArea()，再定义矩形类Rectangle,正方形类Square,圆类 Circle，和各自的属性。定义主类、主方法，在main方法中构造3个对象，调用showArea方法；定义接口DiagArea，其中包含方法double getDiagonal()，在主main方法中输出方法执行结果。 五、自做作实验 1．定义一个描述人的基本类，该类包括人的性别和出生日期两个数据成员，以及设置和获取这些属性值的方法成员；再定义一个大学生类，使大学生类具有人的所有属性外，还具有姓名、学号，大学入学成绩，籍贯属性以及设置和获取这些属性值的方法成员；编写完整的程序，完成一个具有班级学生信息管理功能的程序。 2创建一个接口Shape，其中有抽象方法area，类Circle 、Rectangle实现area方法计算其面积并返回。又有Star实现Shape的area方法，其返回值是0，Star类另有一返回值boolean型方法isStar；在main方法里创建一个Vector，根据随机数的不同向其中加入Shape的不同子类对象（如是1，生成Circle对象；如是2，生成Rectangle对象；如是3，生成Star对象）。然后将Vector中元素依次取出，判断其是否为Star类。如是返回其是个Star。否则返回其面积。 3..学校中有老师和学生两类人，而在职研究生既是老师又是学生，对学生的管理和对教师的管理在他们身上都有体现。 1)设计两个信息管理接口StudentManageInterface和TeacherManageInterface。其中，StudentInterface接口包括setFee()方法和getFee()方法，分别用于设置和获取学生的学费；TeacherInterface接口包括setP

基于STC15F2K60S2单片机 定时器功能实验 （项目工程+原理图） 这是本人的单片机课程实验 亲测可用 话不多说 直接上干货

上传电磁场实验报告的目的是希望能让百度文库上多年以前的报告对同学们的误导少一些，让同学们能够从其他的角度去看待和思考问题，报告中的实验数据参考价值不大，毕竟电磁场实验的仪器很烂，难免需要美化数据，很难做到做出完美的实验结果，而且每个仪器的不一样数据都不尽相同，报告中也可能会有错误，还请同学们认真思考认真做实验，好好写自己的报告，也督促队友好好写报告，毕竟最后你俩的分应该差不多

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