高中数学人教版选修2-3(理科)第一章计数原理1.2.1排列(II)卷.pdf
2021-10-15 22:01:34 470KB 教育
高中数学人教版选修2-3(理科)第一章计数原理1.2.1排列A卷.pdf
2021-10-15 22:01:34 458KB 教育
高中数学人教版选修2-3(理科)第一章计数原理1.2.1排列B卷.pdf
2021-10-15 22:01:33 469KB 教育
高中数学人教版选修2-3(理科)第一章计数原理1.2.1排列C卷.pdf
2021-10-15 22:01:32 470KB 教育
高中数学人教版选修2-3(理科)第一章计数原理1.2.1排列D卷.pdf
2021-10-15 22:01:31 422KB 教育
排列组合生成算法的python实现。实现方法参考了维基百科中的combination和permutation词条。 使用方法: python combinations.py #按字典序生成6中选3的组合(数字代码中可以调整) python arrangement.py #按字典序生成3个元素的全排列 n中选k的排列可以用上面的组合和排列算法结合起来实现。
2021-10-15 15:08:15 531B python
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《排列问题》教学课件.ppt
2021-10-15 13:03:19 1.73MB 课件 培训 教育 中小学
【题目】将一个m位(m>1)的正整数n,依次去掉n中的某一位数字,得到m个整数,并将这m个整数按从小到大的次序排列后输出。 例如,对于整数387,依次去掉其中一位后,得到三个数:87、37、38,排序后为:37、38、87。 要求: (1)定义函数int depart(int n,int a[]); 将正整数n依次去掉其中的某一位数字,得到m个整数数组a中,返回m值(a数组元素的个数,即n的位数); (2)定义函数void sort(int a[],int m); 将数组a中的m个元素从小到大排序; (3)定义函数void output(int a[],int m); 依次输出数组a中的m个元素; (4)在主函数中输入一个整数,并对输入范围进行合法化的判断,对输入的数据进行处理,输出处理结果。
2021-10-13 16:03:31 24KB c++ 冒泡排序 一维数组
设计一个子程序,功能为将R0指向的内部RAM中N个(R1的内容)双字节有符号数按从大到小的次序排序。(数据存放格式:低字节在偶地址,高字节在奇地址) 设计一个子程序,功能为将R0指向的内部RAM中N个(R1的内容)双字节有符号数进行求和运算。(请说明子程序功能、入口参数、出口参数、占用资源等) 调用上述两个子程序,完成下列2组(16个,32个)双字节有符号数据的排序后的求和。 提交:实验报告(包括流程图),带有适当注释的源程序(.asm文件)
2021-10-13 15:59:38 2KB 双字节 有符号数 排列 求和
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matlab小波包分析采集到的数据能量谱,并按频率从小到大排列。matlab小波包分析采集到的数据能量谱,并按频率从小到大排列。
2021-10-13 15:29:59 895B matlab 小波包 能量谱 频率
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