1. 用基本增量算法和Bresenham算法画直线 2.用正负法和Bresenham算法画圆弧 3用Cohen-SutherLand算法和liang _barsky算法进行线段裁剪 4.用Sutherland-Hodgman算法进行多边形裁剪

C++Builder 平台实现 1. 实验内容 用基本增量算法和Bresenham算法画直线 2．实验目的 1）理解在显示器上画图与在纸上画图的本质区别； 2）掌握直线的光栅扫描转换过程； 3）掌握不同算法绘制直线的思路和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用正负法和Bresenham算法画圆弧 2．实验目的 1）掌握圆及圆弧的光栅扫描转换过程； 2）掌握不同算法绘制圆弧的技巧和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Cohen-SutherLand算法和liang _barsky算法进行线段裁剪 2．实验目的 1）理解裁剪的相关概念 2）掌握直线段的一般裁剪过程； 3）理解并掌握Cohen-SutherLand 算法的编码思想； 4）理解并掌握Liang_Barsky算法的参数化裁剪思想； 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁线段和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）对于线段裁剪，线段被窗口的四条边裁剪的过程要显示出来； 6）裁剪过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Sutherland-Hodgman算法进行多边形裁剪 2．实验目的 1）理解多边形裁剪与直线段裁剪的区别； 2）掌握多边形的裁剪过程； 3）理解并掌握Sutherland-Hodgman算法的裁剪思想。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁多边形和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）多边形被窗口的四条边裁剪的过程以及多边形顶点增删的过程要显示出来； 5）裁剪过程可以重复进行。

用JDK6就可以运行了 1. 实验内容 用基本增量算法和Bresenham算法画直线 2．实验目的 1）理解在显示器上画图与在纸上画图的本质区别； 2）掌握直线的光栅扫描转换过程； 3）掌握不同算法绘制直线的思路和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用正负法和Bresenham算法画圆弧 2．实验目的 1）掌握圆及圆弧的光栅扫描转换过程； 2）掌握不同算法绘制圆弧的技巧和优缺点。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入参数； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）显示判别式的计算过程和下一点的选择策略； 5）记录生成点的坐标，建议用表的形式； 6）图形生成过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Cohen-SutherLand算法和liang _barsky算法进行线段裁剪 2．实验目的 1）理解裁剪的相关概念 2）掌握直线段的一般裁剪过程； 3）理解并掌握Cohen-SutherLand 算法的编码思想； 4）理解并掌握Liang_Barsky算法的参数化裁剪思想； 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁线段和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）对于线段裁剪，线段被窗口的四条边裁剪的过程要显示出来； 6）裁剪过程可以重复进行。 1. 实验内容 用Sutherland-Hodgman算法进行多边形裁剪 2．实验目的 1）理解多边形裁剪与直线段裁剪的区别； 2）掌握多边形的裁剪过程； 3）理解并掌握Sutherland-Hodgman算法的裁剪思想。 3. 实验要求 1）将像素网格表现出来，建立网格坐标系； 2）用橡皮筋的形式输入剪裁多边形和裁剪窗口； 3）鼠标移动时，显示鼠标当前位置； 4）多边形被窗口的四条边裁剪的过程以及多边形顶点增删的过程要显示出来； 5）裁剪过程可以重复进行。

计算机图形学实验，用TURBO C 2.0编写，用bezier的定义编写一个4X4阶的曲面。

1、已知空间点两点P0（-40.0，-40.0，0.0）、P1（10.0，-200.0，0.0）及该点上的切向量分别为R0（30.0，240.0，0.0），R1（30.0，-240.0，0.0）。运行附件程序，分析理解Hermite曲线生成算法。同时修改程序,使该程序可以实现已知起点、终点的坐标和切向量动态调整，并可以修改线宽和颜色。 2、根据Bezier曲线的定义编程绘制Bezier曲线，要求：Bezier曲线的控制点的坐标由用户自行输入，曲线的次数也可由用户选择确定，同时可以修改线宽和颜色，。 3、根据B样条曲线的定义绘制三次B样条曲线，要求：B样条曲线的控制点的坐标由用户自行输入，并可修

实验二 题目：三维迷宫的创建及走迷宫过程中的交互功能的实现 【教学目标和要求】了解图形系统的性能, 掌握可交互的OpenGL应用程序的开发设计的方法,掌握系统处理鼠标和键盘事件的编程方法,掌握OpenGL应用程序的拾取机制,掌握并学会利用OpenGL开发场景漫游程序的编程方法,掌握并学会利用OpenGL纹理映射的方法。在实践开发过程中，培养科研的钻研能力和综合开发能力。 【实验要求】熟练运用OpenGL的相关函数和辅助函数，了解MD2三维模型的文件格式,熟悉并学会读取模型、加载到场景中的方法.

计算机图形学实验报告裁剪

整理的报告，不是很好，功能都能实现

实验三 题目：三维网格模型光顺 【教学目标和要求】 （1）掌握Obj或off文件的读入； （2）利用给定的数据结构类，建立读入网格模型数据结构； （3）利用OpenGL类库，对三维模型进行绘制，增加光照明等效果； （4）利用OpenGL类库，增加采用鼠标交互方式对三维模型进行旋转、放缩、平移等操作； （5）实现Laplacian算子对网格进行光顺方法，并观察曲面光顺过程；

计算机图形学实验教程OpenGL版(内部教材)，该书厦门大学李胜睿老师编写。