知识竞赛分为必答题，抢答题，风险题3个环节，分别有不同的时间限制，当到时间时会响起铃声，答题时间到！

嵌入式STM32设计的秒表计时器（用虚拟串口助手实现仿真），包含USART,TIMER,EXTI等的基本使用

10分钟计时器。 适用于短剧表演，十分钟后有声音提醒。 右击显示操作菜单。

一个用C++实现的微秒计时器，文中代码出乘以10^6次方是微秒计时器，乘10^9次方则是纳秒计时器，可用于检测打印或复制语句执行时间

计时器调节频率可加快计时,课后一作业。

重点高一必修一打点计时器讲义.pdf

基于MFC对话框的计时器源码，可自定倒计时时间，可暂停

2小时加30秒的计时系统。 本系统是一个用于棋类比赛的计时钟系统，该计时钟可分别完成甲乙对规定用时的计时和规定时间用完后的读秒计时。规定甲乙双方各有2小时比赛规定用时，分别设计各方的用时定时器，并用数码管显示各方已用的时、分从0：00～1：59计时间隔为1S。 2小时规定时间用完后，每方限定在30秒内必须下出一步棋，此时定时器将完成对读秒时间的30S倒计时，并数码管显示此时过程30～00。若计时到零，则发生警报信号该方超时负。各定时器设置计时暂停/继续键，在规定时间计时时，该键的作用为暂停本方计时，并继续对方计时；在读秒时间计时时，该键的作用为复位本方计时起始点29S，并启动对方定时器。设置系统复位键，比赛结束时，按该键使各方的定时器均复位到规定时间的零点0：00，以便重新开始比赛。

篮球24s计时器下载此次电子线路课程设计让我获益匪浅，使我尝到了将所学的知识用于实践的喜悦和成就感。 此课程设计所设计制作的篮球竞赛24秒计时器是一个实用性设计。此次设计的成不仅为所学的专业课程打下了坚实的基础，提高了我们对分析与解决问题的能力，也在研究与电子爱好追求上做了一个很好的起步。 在这个设计中，我学到了学习理论时学不到的东西，不但锻炼我的动手能力而且巩固我们所学的理论知识，这样实践与理论相结合就可以更快而有效地掌握知识。 本次的设计使我从中学到了一些很重要的东西，那就是如何从理论到实践的转化，怎样将我所学到的知识运用到我以后的工作中去。在大学的课堂的学习只是在给我们灌输专业知识，而我们应把所学的用到我们现实的生活中去，此次的电子时钟设计给我奠定了一个实践基础，我会在以后的学习、生活中磨练自己，使自己适应于以后的竞争，同时在查找资料的过程中我也学到了许多新的知识，在和同学协作过程中增进同学间的友谊，使我对团队精神的积极性和重要性有了更加充分的理解。 最后，感谢老师对我的细心的指导，正是由于老师的细心的辅导和他提供给我们的参考资料，使得我的课程设计能够顺利的完成，同时在课程设计过程中，我们巩固和学习了我们的电子技术知识。相信这对我以后的课程设计和毕业设计将会有很大的帮助！

用汇编语言实现60秒倒计时，程序开始时自动从60开始减一计时，计时完毕后停止