所用软件为:华为ENSP软件 包含的内容有: 1、拓扑图文件 2、带详细文档的解析 3、所有操作命令的文档 4、拓扑图讲解视频(详细) 本作品基于eNSP模拟实现了校园多分支网络。根据宿舍楼、行政楼、机房、教学楼、图书馆进行VLAN划分,并学校内网采用IPv6技术,以解决地址空间不足的问题,并且能与接入的IPv4协议的互联网通信,在校园网设计过程中,采用了三层架构,即核心层、汇聚层、接入层。系统的阐述了IPv6比其他技术的优势所在,并运用nat技术将IPv4地址转换成IPv6,另外,在交换机当中加入了链路聚合技术,加强核心交换机的可靠性能,以此来提高校园网的稳定性。还对OSPF协议的消息结构以及在某些情况下的消息交互流程进行了详细的描述。可以作为课程设计和毕业设计的参考。
2022-06-26 19:05:57 95.26MB ENSP
人工智能-基于BP神经网络的校园网故障定位系统的研究.pdf
2022-06-24 16:05:49 993KB 人工智能-基于BP神经网络的校园
摘要: 介绍了一个适合于校园网的基于SNMP 的网络管理系统的设计与实现。以管理者/代理为模型,采用分层次的总体设计方案。在分析比较现有拓扑发现算法的基础上,给出一种改进的拓扑发现算法,融合二叉树排序策略和三层交换机发现策略。在实时性能参数采集分析的基础上,结合概率论与数理统计的思想,建立了一元线性回归模型,对性能参数进行有效的区间预测。系统不仅设计了网络的拓扑结构发现及显示、配置管理、性能管理等核心功能, 更针对性地设计了网络性能预测、流量排序、病毒及非法软件检测等功能。   目前市面上有很多商品化网管软件, 如IBM 公司的NetView、HP 公司的OpenView、SUN 公司的Su
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安腾校园网宽带认证计费管理系统(TBMS-C)解决方案
2022-06-21 18:03:51 1.38MB 文档资料
网络安全课程设计,文档47页,附拓扑图、eNSP直接运行。 目 录 第1章 绪 论 1 1.1 课题研究背景和意义 1 1.2 国外现状分析 1 1.3 国内现状分析 2 1.4 课题研究的主要内容 3 第2章 设计分析 4 2.1 校园网的特点 4 2.2 校园网网络结构 4 2.3 校园网络安全体系问题分析 6 2.3.1 总体需求分析 6 2.3.2 网络安全平台需求分析 7 2.3.3 应用环境的安全需求分析 7 2.3.4 管理安全需求分析 8 第3章 团队协作 9 3.1 团队组成 9 3.2 团队分工 9 第4章 校园网络安全体系构建的设计与实现 11 4.1 校园网网络安全体系模型P-WPDRRC的建立 11 4.2 防火墙与入侵检测技术结合实现安全防范 14 4.3 主动防御技术在校园网安全体系中的应用 15 4.4 校园网络安全体系的实现 16 4.4.1 物理安全的实现 16 4.4.2 网络安全的实现 17 4.4.3 系统安全的实现 17 4.4.4 应用安全的实现 18 4.4.5 管理安全的实现 19 第5章 设计结果与分析 21 .......
《基于校园网的树莓派云存储设计》课程设计
2022-06-20 16:00:37 1.2MB 树莓派
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1.技术主要包括:VLAN,SVI,OSPF,TUNNEL,IPSEC,帧中继,HSRP,链路冗余,NAT,ACL,WEB,DNS,FTP,E-MAIL,DHCP,TELNET等 2.包含课程设计和pkt源文件,可以直接用 3.不包含配置命令文档,想学习如何配置的兄弟自己百度各功能具体实现吧,大同小异嘿嘿 4.希望可以帮到大家
2022-06-17 10:03:38 2.84MB Cisco 课程设计 校园网拓扑
资源包含文件:lunwen文档+答辩PPT+配置文件 •该网络由分布在ABCD 四栋楼内的网络设备及计算机构成。ABCD 四楼各有一台路由器, 他们相连称为园区主干,其中 A 楼是中心,B 楼拟作副中心,要求是在拓扑连接上各楼都直接连接中心,即 C 不经过 D 中转;当 A 中心瘫痪时,网络其余部分能迅速转接到副中心。 •四台路由器之间采用光纤线路。A 楼内有两个子网:服务器子网 A1(10),计算机子网 A2(90)。B 楼内有 2 个计算机子网 B1(30),B2(20)。 C 楼有 1 个计算机子网 C1 (70)。D 楼有两个计算机子网 D1(5),D2(30)。 •假设使用 172.16.0.0 号段,每个子网的地址容量尽量与设计规模相当,留有少量余量。 详细介绍参考:https://biyezuopin.blog.csdn.net/article/details/123270368?spm=1001.2014.3001.5502
很好的网络课设资源,文档、说明齐全,具有很高的参考价值哦。
2022-06-14 14:17:52 572KB 网络 课设
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