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编译原理课设源码，报告和可执行文件，测试用例 基本内容 （1）扩充赋值运算：+= 和 -= （2）扩充语句（Pascal的FOR语句）: ①FOR := TO DO ②FOR := DOWNTO DO 其中，语句①的循环变量的步长为1， 语句②的循环变量的步长为-1。 选做内容 （1）增加运算：++ 和 --。 （2）增加一维数组类型（可增加指令）。 （3）其他典型语言设施如repeat，，until语句。

编译原理课设 正规式，正规文法，NFA，DFA 有实验报告的指导，总结体会和要求。

程序设计语言（编译原理）第三版，课后习题答案，国防工业出版社，内容包括词法分析，语法分析，自上而下分析文法，自下而上分析文法等

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南京理工大学计算机学院编译原理课后习题答案

关于编译原理课设的要求，用C语言实现的词法分析、语法分析及语义分析。主要完成定义语句和算术表达式的分析。

包含词法分析，语法分析，语义分析，中间代码产生，目标代码产生（C或者masm ） 初始语言为抽象语言，每个模块都有单独源码和exe文件，使用不同语言，自行选择所需模块

whut编译原理你懂得FOR循环语句的翻译程序设计（简单优先法、输出四元式）

处理用户提交的符合上述文法的源代码序列，生成四元式中间代码。 主要步骤 (1)画出识别上述语言单词的状态转换图 (2)用C/C++语言编写词法分析程序（应考虑能被语法分析程序调用） (3)预处理，去除注释、多余空格、回车换行符等 (3)设计实现语法分析程序(调用上述词法程序分析单词) (4)设计构造属性文法及中间代码序列结构 (5)采用语法制导翻译法，完成语义分析程序设计，生成四元式中间代码 (6)或将生成的四元式中间代码转换成X86平台上的目标代码 (7)设计若干用例，上机测试并通过所设计实现的编译器