编写有一个程序，该程序输入教师编号和完成的教学量，程序允许同一教师有多次输入，由程序对其完成的教学量实现累计。程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。按完成的教学量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的教师人数及他们的编号(编号由小到大顺序输出)。要求程序用有序链表存储数据信息。
提示：教学量包括授课、实验、课程设计、毕业设计。
2019-12-21 22:18:46
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本工具提供"德尔菲法"及"功能点分析"法，用户通过功能分解完成对项目的规模估算及工作周期、工作量估算。使用时需要熟悉"德尔菲法"或"功能点分析"法的特点。用户只需要对工作进行分解，不需要了解具体的算法。
2019-12-21 22:15:30
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通过教师工作量的统计课程设计使学生进一步加深对c++语言课程内容的理解，初步掌握一般应用程序的开发方法和步骤，进一步了解与掌握高级语言的编程方法和技巧，提高学生用高级语言解决实际问题的能力。
2019-12-21 21:26:14
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