HTML静态网页设计作业，采用DIV+CSS布局，共有多个页面，首页使用CSS排版比较丰富，色彩鲜明有活力,顶部导航及底部区域背景色为100%宽度。都是给学生定制的都符合学校或者学生考试期末作业的水平,有的有js，有的视频+音乐+flash的等元素的插入。
原生(HTML+CSS+JS),网页作品代码简单,可使用任意HTML编辑软件（如：`Dreamweaver、HBuilder、Vscode 、Sublime 、Webstorm、Text 、Notepad++` 等任意html编辑软件进行运行及修改编辑等操作）
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2022-11-14 10:23:58
11KB
1
分为管理员和用户登录，管理员系统默认账号密码，用户通过写入文件实现登录注册。
用户功能：
1.显示所有火车信息
2.查询车票信息
3.购买车票
4.退订车票
5.退出登录
6.退出程序
管理员功能：
1.添加火车信息
2.显示所有火车信息
3.删除某次火车
4.修改某次火车
5.退出登录
6.退出程序
2022-11-13 18:53:27
178.76MB
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实验1：
1）熟悉Vc 6.0环境
2）用两种算法实现1-1/x+1/x*x-1/x*x*x+1/x*x*x*x….，
注（algo1-1,algo1-2）
实验2：线性表
1） 顺序表的合并：实现书中P26中算法2.7，La=1 2 3 4 5, Lb=2 4 6 8 10。要求得到合并后的Lc=1 2 3 4 5 6 8 10
注(algo2-4 )
2） 一元多项式加法：Pa=Pa+Pb，并销毁一元多项式Pb
3） 一元多项式乘法：Pa=Pa*Pb，并销毁一元多项式Pb
实验3：栈和队列
1） 利用栈求解迷宫问题；行列各为10（包括外墙），迷宫内墙单元数为18。
2） 利用栈和递归求解Hanoi塔问题，圆盘数3。
3） 利用非循环顺序队列采用广度搜索法求解迷宫问题（一条路径）；行列各为5（包括外墙），迷宫内墙单元数为2。
实验4：串
1） 模式匹配改进算法：KMP算法，实现书中4.6,4.7,4.8算法。
实验5： 数组和广义表
1） 求稀疏矩阵的加，乘和转置矩阵。
2） 求广义表的深度。
实验6：树和二叉树
1） 求赫夫曼编码。（w存放n个字符的权值（均>0），构造赫夫曼树HT，并求出n个字符的赫夫曼编码HC）
实验7：图
1）实现教科书中图7.33的程序，并能求出任意两点的最短路径。
实验8：动态存储管理
1） 边界标识法，程序实现教科书中算法8.1
2） 伙伴系统，程序实现教科书中算法8.2
实验9：查找
1） 哈希表的查找及其分析：以书中图9-25为例。
实验10：内部排序
1） 以书中10-4的数据，程序实现直接插入排序，折半排序和2路插入排序。
2） 以书中图10.6的数据，程序实现快速排序。
3） 以书中图10.9的数据，程序实现树形选择排序。
4） 以书中图10.13的数据，程序实现归并排序。
5） 以书中图10.14的数据，程序实现链式基数排序。
实验11： 外部排序
1） 以书中图11.4的数据，程序实现多路平衡归并排序。
2）以书中图11.5的数据，程序实现置换-选择排序。
实验12：文件
1）以书中图12.4的数据，程序实现顺序文件。
2022-11-13 18:46:22
22KB
1
有前端 后端 mysql数据库等多部分组成
有后台系统
用户：订票+查询 退票
后台：录入航班情况对航班情况进行 修改（删除、增加和调整）操作
订票：
1.候补乘客不得超过总乘客数的5%（向下取整）
2.如不订票，则直接返回用户首页
3.可选择的转乘航班是指多次乘坐的航班均有票
4.航班信息包括：航班号，出发、到达站，班期，起飞、抵达时间，飞机型号，票价，乘客数.
后端信息
航班号：由六位数字组成，前两位代表航空公司编号，后四位代表航班编号；
乘客数：现有乘客数/总乘客数，现有乘客数包括订票乘客数和候补乘客数，输出形式为a+b。候补乘客数不得超过总乘客数的3%。如果订票乘客数小于总乘客数，则在管理员端输出下一位候补乘客的手机号码。
班 期：每周周几有该航班
2.查询部分信息
可输入的信息包括：1.航班号 2.起点站-终点站（起飞时间-到达时间）
2022-11-13 11:22:48
5.03MB
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2022-11-12 18:53:25
10KB
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一、第二次大作业为集成学习综合对比分析，具体任务主要有两个：实现AdaBoost算法实现Bagging集成方法大作业为组队形式完成，最多三人一组，提交实验报告（
2022-11-11 18:34:59
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