图书馆组建局域网 学校：贵州商业高等专科学校 系部：计算机科学与技术系 班级：信息管理09-1班 姓名：吉兵 QQ：136926596 学号：10601091018 指导老师：袁华 目录 1. 引言………………………………….……… ….3 2. 需求分析（软硬件设备）…………………..….3 3. 条件环境分析………………………….…….….6 4. 实施方案……………………………………..….7 5. 验收……………………………………….…….10 1. 引言 目前高校中大多数学生还是习惯挤图书馆占座学习，用借书证借阅各种图书来学习， 通过图书馆陈列的各种资料来获取最新的资讯，目前这些方式任然是许多学生来充实 自己大学生活的方式。随着高校资源越来越紧张，学习和生活节奏的加快，学生对网 络的需求也随之增大，各个大学图书馆建立的电子阅览室的机位和公共查询机已经满 足不了学生的需求，面对庞大的馆藏文献，学生和教师也不得不在查询机前花大量的 时间来查询。目前无线设备技术日趋成熟，价格也不断下降，intel迅速移动计算机技 术的笔记本电脑已大量普及，给师生们带来无线网络可移动、可扩展的便利。
2022-07-04 14:05:11
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软件学院 计算机网络技术 课程实验报告 201 ～201 学年 第 学期 级 专业 班级： 学号： 姓名： 实验二 组建局域网 一、实验目的 1．掌握简单局域网的组建方法 2．掌握局域网内资源共享的方法 3．了解交换机基本的功能 二、实验内容 1．使用交换机完成简单局域网的组建 2. 实现局域网资源的共享 三、实验环境 1.分小组操作 2.每组交换机一台，PC机若干，网线若干 四、实验步骤 1.局域网的组建 （1）硬件的连接 使用双绞线把交换机与各个安装Windows XP系统的客户机连接起来，查看各个端口的指示灯是否为绿色，确保硬件正常连接。 （2）IP地址的设置 点击"本地连接"（或者鼠标右键点击桌面上的"网上邻居"，选择"属性"，再右键点击 "本地连接"），在弹出的"本地连接状态"窗口中点击"属性"（图2- 1），在弹出的""本地连接 属性"窗口选择"Internet 协议（TCP/IP）"点击"属性"（图2-2）。在弹出的窗口（图2- 3）中点击"使用下面的IP地址"输入自己的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS地址，设 置完成后点击"确定"。 示例：地址形式为：192.168
2022-07-04 14:04:56
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《组建局域网》教学设计 【教材分析】 本节是信息技术选修3《网络技术应用》中网络技术基础部分的内容，网络已成为我们 日常工作和生活不可缺少的一部分，本课主要是通过学生探究小型对等网络的组建，并 动手在实验室进行小型对等网组建的试验，使学生了解小型局域网几种常用的构建方法 。 【学情分析】 我校高二的学生具备一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，相当多的 学生家里已经组装了ADSL，但据调查所得，很多学生在如何组装和为什么要这样组装了 解得不是很深入。而且部分学生家里有两台或两台计算机以上，他们想让所有的计算机 都可以上网，自然就对小型对等网络的组建有很大的兴趣。 【教学目标】 1、知识与技能： （1）了解双绞线的标准线序（对等线与交叉线），并尝试交叉线的制作。 （2）熟悉网卡，知道网卡的用途，并尝试进行安装。 （3）理解网络组建的所需要的硬件设备以及网络协议的配置。 （4）学会简单对等网的组建。 2、过程与方法： （1）能运用多种方法对网络进行测试。 （2）经历对等网组建的过程，理解组网的基本思想。 3、情感态度与价值观： （1）通过建立对等网，加深对网络的认识。 （2）通过
2022-07-04 09:06:48
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《组建局域网》的教学设计 李明镖 一、教材分析 本节是普通高校课程标准实验教科书（广东教育出版社）信息技术选修3第一章第5节 ，《网络技术应用》中网络技术基础部分的内容，网络已成为我们日常工作和生活不可缺 少的一部分，本课主要是通过学生探究对等网络的组建，并动手在实验室进行对等网组 建的试验，使学生了解局域网几种常用的构建方法。 二、学情分析 我校高二的学生具备一定的计算机操作能力，也具备一定的网络基础知识，有些学生 家里已经组装了ADSL，但据调查所得，很多学生在如何组装和为什么要这样组装了解得 不是很深入。而且部分城市学生家里有两台或两台计算机以上，他们想让所有的计算机 都可以上网，自然就对小型对等网络的组建有很大的兴趣。 三、教学目标 1、知识与技能： （1）了解双绞线的标准线序（对等线与交叉线），并尝试交叉线的制作。 （2）熟悉网卡，知道网卡的用途，并尝试进行安装。 （3）理解网络组建的所需要的硬件设备以及网络协议的配置。 （4）学会简单对等网的组建。 2、过程与方法： （1）能运用多种方法对网络进行测试。 （2）经历对等网组建的过程，理解组网的基本思想。 3、情感态度与价值观
2022-07-04 09:06:04
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计算机网络课程设计-中小企业的网络组建-局域网的组建-网络的组建与规划-网络结构拓扑图.doc
2022-06-19 12:00:14
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