车厢调度，数据结构车厢调度课程设计 数据结构车厢调度课程设计

本资源是基于学生时代的完整的数据结构课程设计 实现的思路是： 利用了栈的数据结构，一方面便于结合递归算法实现求解，一方面利用了共享栈使得存储效率达到最高。

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问题描述：假设停在铁路L周度站入日处的车厢序列的编号一次为1，2，3，…，n。设汁一个程序，求出所有可能由此输出的长度为n的车厢序列。

车厢调度问题 　　任务： 假设停在铁路调度站(如教科书中图3.1(b)所示)入口处的车厢系列的编号依次为1，2，3，…n。设计一个程序,求出所有可能由此输出的长度为n 的车厢系列。 要求： 1设计一个程序，求出由一个编号依次为1，2，、、、，n的车厢序列可能产生的所有出栈系列。 2利用双向栈存储结构实现调度站和输出序列这两个栈的空间共享。 3对于每个输出序列演示出所有操作序列的变化过程 。

通过C++实现车厢调度，输入火车车厢数，输出所有可能的调度情况，数据结构课设

描述问题，题目涉及的问题能用于何处、需要解决的问题是什么；欲达到的功能、性能和目标。 2. 设计框架 存储结构；抽象数据类型涉及的函数或操作的规格说明；重要的函数调用关系，可以通过调用关系图表达。 3. 主要算法的基本思想、实现框架。 解决本问题所用算法设计方法（如回溯法、贪婪算法、分支定界法、分治法、动态规划法）的基本概述。 用指定方法（如回溯法、贪婪算法、分枝定界法、分治法、动态规划法）解决本问题的算法。 算法的实现框架。 必要时画框图、流程图辅助说明。 4. 测试 需要测试的功能点、测试用例、功能实现程度。 5. 性能分析及结果 6. 特别之处 设计的亮点、调试过程中遇到的主要问题是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论和分析；改进设想。

数据结构课程作业，拥有所有完整的文档资料 (1)已二维数组和顺序栈进行存储，实现在栈上的所有操作。 (2)入口出的车厢序列编号为1234，要求求出所有由此输出的车厢序列。 (3)序列的数目由用户自己设定，但是要求小于100。

设停在铁路调度站的车厢N个，标号为1，2，3，...,N，编程求出所有可能的由此输出长度为N的车厢序列。