共射放大电路的频率特性分析是电子电路实验中的一个重要内容，主要目的是研究放大电路在不同频率信号输入下的响应特性。共射放大电路是基本的晶体管放大电路，其中频率特性主要体现在中频增益、上限截频和下限截频三个方面。中频增益指的是在中频范围内放大电路的增益大小，上限截频是放大电路频率响应的上限截止频率，而下限截频则是下限截止频率。在高频和低频端，由于放大电路内部电容的作用，增益会下降，形成频率特性曲线。 在实验中，通过使用不同的电容值（如100pF和0.01μF）观察其对电路频率特性的影响。电容在电路中起到隔直通交的作用，能够影响电路的截止频率。电容值越大，其对应的上限截频就越低，通频带越窄。这是因为电容值增大，对交流信号的容抗变小，信号更容易通过，从而使得电路的响应频率下降。 深负反馈对放大电路的影响也是本实验的一个重要内容。在共射放大电路中，通过改变发射极电阻的位置，可以改变电路的负反馈深度，进而影响电路的中频增益和通频带宽度。负反馈会降低放大电路的增益，同时能够改善电路的频率响应特性，即拓宽电路的通频带，提高电路的稳定性。实验结果表明，采用深负反馈后，中频增益减小，但上限截频和下限截频均得到改善，说明负反馈能够有效提高放大电路的频率响应范围。 在实验报告中，通常需要给出仿真和实际测试的波特图，并对两者进行对比分析。波特图是一种用于展示电路频率响应特性的图形工具，能够直观地表示电路增益随频率变化的情况。实验中，需要对仿真和测试结果进行标定，包括中频增益、上限截频和下限截频，并分析两者之间的差异。通常情况下，仿真和测试结果在中频增益和下限截频方面差异不大，但在上限截频方面会有较大差异，这是由于实验中的寄生参数和非理想条件所致。 此外，本实验还要求对实验设备及器件有所了解，包括笔记本电脑、AD2口袋仪器、电容、电阻、面包板、晶体管等。实验中对这些设备的正确使用和理解，是确保实验准确性和效率的关键。 本实验不仅加深了对共射放大电路频率特性的认识，而且通过仿真和测试的对比，以及负反馈对电路性能影响的分析，让学生能够更好地理解放大电路设计和优化的原理。通过实验的学习，学生能够掌握波特图的测试、仿真方法，深入理解负反馈对放大电路增益和频率响应的影响，提高电子电路设计和分析的实际操作能力。

实验一 简易函数信号发生器的设计与实现 【背景知识】 信号发生器又称信号源或振荡器，可产生不同波形、频率、幅度和调制情况的信号，为电子测量提供符合一定技术要求的电信号。信号发生器在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。 【实验目的】 1.通过实验进一步掌握集成运算放大器在振荡电路中的应用。 2.进一步提高工程设计和实践动手能力，加强系统概念。 【实验要求】 设计制作一个简易方波——三角波——正弦波信号发生器，供电电源为±12V，要求频率调 节方便，并满足下列指标要求： 1、输出频率能在1KHZ～10KHZ范围内连续可调。 2、方波输出电压峰峰值UOPP＝12V（误差<20%），上升、下降沿均小于10μS； 3、三角波输出电压峰峰值Uopp＝8V （误差<20%）； 4、在1KHZ～10KHZ的频率范围内，正弦波输出电压峰峰值Uopp≥1V，无明显失真。 提高要求： 1、将输出方波改为占空比可调的矩形波，占空比可调范围不少于30%-70%； 2、自拟其它功能。

设计一个音响放大器，性能指标要求为： 功能要求 话筒扩音、音量控制、混音功能、音调可调(选作) 额定功率 ≥0.5W(失真度THD≤10%) 负载阻抗 10Ω 频率响应 fL≤50Hz fH≥20kHz 输入阻抗 ≥20kΩ 话音输入灵敏度 ≤5mV 音调控制特性(扩展) 1kHz处增益为0dB，125Hz和8kHz处有±12dB的调节范围

西南交通大学-模电实验仿真

西南交通大学模电实验报告

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模电实验6(简易函数信号发生器电路的研究)

通过对电子琴信号的产生和功率放大方面的研究和实践，可以对实际电子琴的音色、音质方面的改进起到一定的探索和促进作用。本文记录了笔者从设计到制作简易电子琴的完整流程，首先根据设计任务要求完成实验的设计思路和总体结构框图，然后进行从分块到整体电路的设计，包括具体功能说明，仿真原理图、波形图等，同时对数据进行分析处理，最终对本次实验加以总结。

模电实验:非常好的资源 模电实验:实验一 常用电子仪器的使用04.10实验二　晶体管共射极单管放大器