一、实验目的： 1、进一步熟悉TEC-8模型计算机的数据通路结构 2、进一步掌握数据通路中各个控制信号的作用和用法 3、掌握数据通路中数据流动的路径 二、实验仪器设备及实验环境： 1、TEC-8实验系统 2、实验环境：硬件实验室 三、实验任务 1、将数75H写到寄存器R0，数28H写到寄存器R1，数89H写到寄存器R2，数32H写到寄存器R3。 2、将寄存器R0中的数写入存储器20H单元，将寄存器R1中的数写入存储器21H单元，将寄存器R2中的数写入存储器22H单元，将寄存器R3中的数写入存储器23H单元。 3、从存储器20H单元读出数据到存储器R3，从存储器21H单元读出数到寄存器R2，从存储器21H单元读出数到寄存器R1，从存储器23H单元读出数据到寄存器R0。 4、显示4个寄存器R0、R1、R2、R3的值，检查数据传送是否正确。 四、微程序控制方式实验步骤设计 准备工作：将控制转换开关拨到下面“微程序”位置，打开电源，按一次复位按钮CLR，使实验系统复位。 指示灯µA5~µA0显示“000000”，将操作模式开关设为“1111”，准备进入数据通路控制实验。

数据通路实验，1. 进一步熟悉计算机的数据通路。 2. 将双端口通用寄存器堆和双端口存储器模块连接，构成新的数据通路。 3. 掌握数字逻辑电路中的一般规律，以及排除故障的一般原则和方法。 4. 锻炼分析问题和解决问题的能力，在出现故障的情况下，独立分析故障现象，并排除故障。

计算机组成原理实验报告，适合大学生参考

一、实验目的 1、熟悉 74LS181 函数功能发生器，提高应用器件在系统中应用的能力。 2、熟悉运算器的数据传送通路。 3、完成几种算术逻辑运算操作，加深对运算器工作原理的理解。

计算机组成-数据通路实验 运算器和存储器的整合电路，解释了运算器和存储器连接在一起后是怎么样协调工作的，数据和地址是怎么样在通路上传输的。包括实验电路图和实验报告。所有电路图都已经编译仿真通过并下载到实验箱上验证过的。供大家参考

实验任务 （１）将实验电路与操作面板的有关信号进行线路连接，方法同前面的实验。 （２）用８位数据开关向ＲＦ中的四个通用寄存器分别置入以下数据（十六进制）：Ｒ０＝０Ｆ，Ｒ１＝Ｆ０，Ｒ２＝５５，Ｒ３＝ＡＡ。 给Ｒ０置入０Ｆ的步骤是：先用８位数码开关将０Ｆ置入ＥＲ，并且选择ＷＲ１＝ＷＲ０＝０，再将ＥＲ的数据置入ＲＦ。给其他通用寄存器置入数据的步骤与此类似。 （３）分别将Ｒ０至Ｒ３中的数据同时读入到ＤＲ２寄存器和ＢＵＳ上，观察其数据是否存入Ｒ０至Ｒ３中的数据，并记录数据。其中ＢＵＳ上的数据可直接用指示灯显示，ＤＲ２中的数据可用逻辑笔测试有关引脚。 （４）用８位数码开关向ＡＲ１送入一个地址０Ｆ，然后将Ｒ０中的０Ｆ写入ＲＡＭ。用同样的方法，依次将Ｒ１至Ｒ３中的数据写入ＲＡＭ中的Ｆ０、５５、ＡＡ单元。 （５）分别将ＲＡＭ中ＡＡ单元的数据写入Ｒ０，５５单元的数据写入Ｒ１，Ｆ０单元写入Ｒ２，０Ｆ单元写入Ｒ３。然后将Ｒ３、Ｒ２、Ｒ１、Ｒ０中的数据读出到ＢＵＳ上，通过指示灯验证读出的数据是否正确，并记录数据。

一篇自己写的计算机组成实验——TEC-8模拟数据通路实验报告的模板，比较简单，仅供学生等新手来参考，不足多多指点