内容概要：本文探讨了银行业如何通过人工智能（AI）实现智慧银行转型并创造价值。文章首先指出，尽管部分银行在应用AI方面取得进展，但许多银行仍面临诸多挑战，如技术升级成本、实施风险、管理层犹豫等。为了成功转型，银行需积极拥抱AI，将其融入从营销、客户服务到风险管理等各项职能中，构建以客户为中心的创新解决方案。文中提出了一个包含三个阶段的AI价值框架——赋能、融合和演进，以帮助银行逐步实现AI的广泛应用。每个阶段分别侧重于为员工赋能、将AI融入工作流程和产品、以及通过AI重塑商业模式和生态系统。此外，文章强调了四大关键措施：设计符合核心竞争力的人工智能战略、建立对转型路

内容概要：本文详细探讨了智能分析AI Agent在金融行业的应用及其带来的变革。首先，文章分析了金融行业经营分析领域的现状和痛点，指出管理团队和业务团队分别面临数据可视化产品无法提供深度见解、BI工具使用门槛高等问题。接着，文章介绍了智能分析AI Agent相较于传统解决方案的技术创新，如仓外语义、数据建模右移、基于虚拟层的数据编织等，强调其通过统一语义层、数据计算加速引擎、多源异构数据链接等功能显著提升了数据分析的效率和准确性。此外，文章还展示了智能分析AI Agent的具体应用场景，包括交互式指标问询、模糊语义处理、自动分析报告生成等，这些应用大幅提高了金融数据处理的速度和质量。最后，文章对未来智能分析AI Agent的发展进行了展望，认为其将在金融领域发挥更大的作用。 适合人群：金融行业的管理人员、业务分析师、数据科学家及相关从业人员。 使用场景及目标：①帮助管理团队快速获得深度数据见解，支持高效决策；②降低业务团队使用数据分析工具的门槛，提高工作效率；③通过智能化手段加速数据分析过程，提升数据处理的准确性和响应速度。 其他说明：智能分析AI Agent不仅解决了当前金融数据分析中的诸多痛点，还通过技术创新为企业提供了更加智能、高效的解决方案，推动了数据民主化进程，使得企业内的每个成员都能轻松获取并理解数据，从而做出更明智的决策。

内容概要：本文介绍了第20届全国大学生智能汽车竞赛的相关规则和细节。该赛事旨在提升大学生的实践能力、创新能力以及团队协作精神。比赛涵盖多个竞速组别，如智能视觉组等共9个赛题组。参赛对象为全日制在校专科生、本科生或研究生，每支队伍最多5人并配有1到2名指导老师。比赛内容涉及移动机器人领域的关键技术，如SLAM、路径规划、组合导航、视觉巡线、虚拟仿真等，并融入了人工智能领域的自然语言处理、深度学习、机器视觉等内容。评分标准分为五个方面：外观设计、结构设计、功能性、创新性和讲解表现，总分为100分。此外，还强调了参赛队伍需要认真研读规则，做好充分准备。 适合人群：对智能车辆、机器人技术和AI感兴趣的大学生及其指导教师。 使用场景及目标：帮助参赛者了解比赛的具体要求和评分标准，以便更好地进行备赛和技术研发。 其他说明：更多详情可参见全国大学生智能汽车竞赛官方网站。

全球人工智能技术创新大赛（赛道三_小布助手对话短文本语义匹配）_text_match

近期，小北参与了华为昇腾CANN训练营2024第二季的学习，这次训练营聚焦于Ascend C算子开发能力认证（中级），为我提供了一个深入学习昇腾AI基础软硬件平台的机会。通过系统的课程学习和实践操作，我不仅掌握了算子开发的基本技能，还了解了昇腾原生开发的全流程，这对于小北在大数据和AI领域的进一步研究具有重要意义。

数据来源： 国泰安金融经济研究数据库 2、样本：2009-2018 中国 A 股市场的上市公司科技数据和财务数据 3、数据处理： (1)由于研究对象为非金融企业，剔除金融行业的上市公司； (2)基于数据可获得性与准确性，剔除数据部分缺失的上市公司； (3)为使样本数据更具代表性，还剔除了资不抵债的公司样本； (4)削弱极端值影响，对所有的连续变量做 1%和 99%的缩尾处理。 理论框架 1、企业金融投资行为对企业技术创新的影响分析（企业金融投资会促进或者抑制企业技术创新还未有定论） 假设 1A：企业金融投资行为对企业技术创新投入和产出具有正效应。 假设 1B：企业金融投资行为对企业技术创新投入和产出具有负效应。 2、企业金融投资行为对企业技术创新影响的异质性分析 假设 2：企业倾向投机逐利动机与倾向风险平滑动机的金融投资行为对企业技术创新的影响存在异质性。 3、企业金融投资行为对企业技术创新的影响机制分析 假设 3：企业金融投资通过资金蓄水池效应、短期财富效应和资源挤占效应作用于企业技术创新

为深入贯彻教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》精神，加强智能化教育领航名师培养;提升中小学人工智能教师的专业素养与实践能力;进一步完善全国中小学信息技术创新与实践大赛（以下简称NOC 大赛）指导教师规范，经研究，决定面向 NOC 大赛竞赛辅导人员实施认证，只有认证通过后才可以署名为指导教师。 提示：在完成18节课后，学习进度可以达到100%，点击测试即可进行评价考试，无需学完全部课程。注意：一共有3次测试机会，每次考试10分钟，15道选择，10道判断，共25道题每题4分，60分及以上为合格。本文件中包含的模拟试题完全可以达到60分。 部分题目如下： 1、全国中小学信息技术创新与实践大赛由谁主办?  答案：中国人工智能学会 2、用python语言在屏幕上显示“你好!”代码是() 答案：print("你好!") 3、根据欧氏距离公式，两个数据点A(1，3)和B(2，3)之间的距离是哪个选项? 答案： 1 4、要赋予计算机“看文识字”的能力，需要经历文字特征提取、文字定位与分割和()  答案：文字识别

针对当前高新技术产业发展面临的市场国际化环境,对市场如何影响高新技术产业技术创新的内在机理进行分析,提出基于市场导向的高新技术产业技术创新的理论框架、技术创新模式与创新策略,研究认为市场竞争是高新技术产业保持技术创新轨迹的根本动力,只有引入完全的市场竞争机制,才能有效解决当前高新技术产业在政策体系、社会投资、成果转化和创业意识方面存在的问题,并且能够加深对高新技术产业技术创新进程和机理的理解。

立足于国内外技术创新管理现状,归纳了中外研究者针对国家、区域、行业、企业以及混合视角五个层面的研究情况。从中国新能源汽车行业的实际情况出发,用文献聚合分析法对国内外新能源汽车产业技术创新管理的关注点、研究内容等进行总结,把握研究焦点、找到国内外研究差距以及中国新能源汽车产业技术创新的误区,为该产业进行全面、高效的技术创新管理提供参考。

环境规制对环保技术创新影响的实证研究，徐晨，陈雪梅，本文选取