swjtu计算机网络两次课程设计均包含

嵌入式系统是计算机科学与工程领域中的一个重要分支，它主要关注在特定设备或系统中集成微处理器技术，实现特定功能。山东科技大学计算机科学与工程学院的嵌入式考试资料，无疑是学生们掌握这一领域的关键资源。这份资料包含了上课老师精心整理的重点内容，旨在帮助学生深入理解和掌握嵌入式系统的原理、设计与应用。 嵌入式系统的核心在于其定制化和专用性。它们通常用于控制、监视或交互式的应用，如汽车电子、医疗设备、家用电器、工业自动化、移动通信设备等。了解嵌入式系统，首先需要掌握处理器架构，包括微控制器（MCU）和数字信号处理器（DSP）等，以及它们的指令集、内存结构和外设接口。 嵌入式系统的软件部分涵盖了操作系统（OS）的选择，例如实时操作系统（RTOS）如FreeRTOS、VxWorks，或是轻量级嵌入式Linux发行版。理解操作系统的工作原理，包括任务调度、中断处理、内存管理等，对于开发高效可靠的嵌入式程序至关重要。此外，还需要学习编程语言，如C/C++，因为它们是嵌入式开发的常用语言。 在硬件层面，电路设计和系统集成是嵌入式工程师必须掌握的技能。这涉及到电源管理、信号处理、I/O接口（如GPIO、UART、SPI、I2C）的设计和调试，以及如何将软件与硬件结合实现功能。同时，了解嵌入式系统的功耗优化和可靠性设计也是必不可少的。 教育和考试方面，学生可能需要通过案例分析来加深对嵌入式系统实际应用的理解，比如设计一个简单的嵌入式控制系统或者进行物联网项目。考试可能会包含理论问答，要求学生解释嵌入式系统的组件和工作流程，以及编程题目，让学生编写控制某个硬件设备的代码。此外，动手实验和项目实践也是评估学生能力的重要方式，如搭建和调试嵌入式开发板，完成特定任务。 复习嵌入式考试资料时，重点应放在以下几个方面： 1. 嵌入式处理器的基础知识：架构、指令集、内存层次结构。 2. 操作系统概念及其在嵌入式系统中的应用。 3. 嵌入式编程：C/C++语言特性，针对特定平台的编程技巧。 4. 硬件接口和通信协议：理解并能应用常见的接口和通信协议。 5. 电源管理、功耗优化和系统可靠性设计。 6. 实践应用：能够设计和实现简单的嵌入式系统项目。 通过深入学习和实践，学生可以逐步构建起对嵌入式系统的全面认知，为未来在该领域的职业发展打下坚实基础。这份山东科技大学的嵌入式考试资料，无疑为学生们提供了一个宝贵的学习路径。

【计算机体系结构】是计算机科学与技术专业的重要课程，它主要研究计算机系统的基本组成、工作原理和设计方法。本篇文章将根据合肥工业大学2024年计算机体系结构期末考试试卷的特点，深入解析其中的重点知识，为未来的考生提供有价值的参考资料。 试卷中提到的第一类问题涉及到指令系统的操作，如`add`、`lw`和`beq`。这些都是 MIPS（Microprocessor without Interlocked Pipeline Stages）指令集架构中的基本指令。`add`用于执行两个寄存器的操作数相加，结果存储在目标寄存器中；`lw`是加载字指令，它从内存地址中读取数据到寄存器；`beq`是条件分支指令，如果两个操作数相等，则程序跳转到指定地址。计算这些指令的时延是理解流水线处理机性能的关键，因为它涉及到CPU的指令周期和执行时间。时延计算通常包括取指、译码、执行等多个阶段，需要考虑指令之间的数据依赖性和流水线的冲突延迟。 第二类问题是典型的“送分题”，这意味着它们可能是基础知识的直接应用，如简单的硬件组件功能描述、计算机组织的基本概念或者常见运算的执行流程。考生应该对这些基础知识有扎实的理解，例如寄存器、内存、算术逻辑单元（ALU）的工作原理等。 第三类问题要求考生识别和写出指令的真相关。真相关是指在多级流水线中，一条指令的结果直接影响下一条指令的执行，导致流水线需要暂停或清空。例如，一个加法指令的结果可能被随后的乘法指令使用，如果这两个指令在不同的流水线阶段，就需要处理数据相关。考生应熟悉各种类型的相关（如前向相关、后向相关、输出相关）并能准确地分析出真相关的情况。 第四类问题基本是原题重现，这强调了复习的重要性。考生需确保对之前做过的习题有深刻记忆，并能够迅速回忆起解题策略。复习过程中，不仅要看答案，还要理解解题思路，避免机械记忆。 第五类问题可能只是数字上的变化，这考察的是考生的灵活性和对概念的掌握程度。考生应该能够在理解基本概念的基础上，灵活应对各种变体题目，而不仅仅是死记硬背。 复习计算机体系结构时，考生需要重点掌握指令系统、流水线处理、数据相关性分析以及基础的计算机组织结构。同时，对于理论知识的理解和实际应用能力的培养同样重要。通过模拟试题的练习，不断巩固基础，提高解决问题的能力，是备考的关键。希望这些解析能对合肥工业大学的学弟学妹们有所帮助，祝愿大家在考试中取得优异成绩。

嵌入式系统是计算机科学与工程领域中的一个重要分支，它涉及到硬件、软件、以及两者的紧密结合。在山东科技大学的计算机科学与工程学院中，嵌入式实验是学生们深入理解和掌握这一技术的关键环节。通过这些实验，学生将有机会将理论知识转化为实际操作技能，提升自己的工程实践能力。 嵌入式系统的概念： 嵌入式系统是指被嵌入到特定应用设备中的计算机系统，通常用于控制、监控或优化设备的功能。它们不以通用计算为目的，而是为特定任务定制，如智能家居设备、汽车电子系统、医疗设备等。嵌入式系统的核心包括微处理器、存储器、输入输出接口和固件（嵌入式软件）。 实验内容可能涵盖以下几个方面： 1. **微控制器基础**：实验可能会从学习常见的微控制器如ARM Cortex-M系列开始，了解其结构、寄存器配置、中断系统等。学生会编写简单的汇编或C语言程序，实现对硬件的控制。 2. **嵌入式操作系统**：实验可能涉及实时操作系统（RTOS）的使用，如FreeRTOS或UCOS，学习任务调度、信号量、互斥锁等概念，理解多任务并行运行的原理。 3. **硬件接口编程**：学生将学习如何与各种硬件接口进行通信，如GPIO、I2C、SPI、UART等，通过编程实现设备控制和数据交换。 4. **传感器与执行器**：实验可能包含与各种传感器（如温度、湿度、加速度传感器）和执行器（如电机、LED）的交互，学习数据采集和处理，以及反馈控制。 5. **嵌入式软件开发**：使用嵌入式IDE（如Keil、IAR、GCC等）进行程序开发，理解交叉编译过程，掌握调试工具的使用。 6. **实时性与能耗优化**：学习如何在满足实时性能要求的同时，降低系统功耗，以适应电池驱动或其他低功耗应用场景。 7. **嵌入式系统设计**：在项目实践中，学生可能需要设计一个完整的嵌入式系统，从需求分析到硬件选型，再到软件设计和系统集成，体验完整的开发流程。 8. **物联网(IoT)技术**：实验可能涉及物联网相关技术，如Wi-Fi、蓝牙、Zigbee等无线通信协议，以及云端服务的接入，理解物联网系统架构。 9. **安全与防护**：学习如何保护嵌入式系统免受恶意攻击，如固件加密、安全启动等。 通过这些实验，学生不仅能深入理解嵌入式系统的原理，还能培养解决实际问题的能力，为未来在物联网、智能设备等领域的工作打下坚实的基础。同时，这些实验也是计算机科学与工程教育的重要组成部分，有助于提高学生的创新能力和工程素养。

### 字符编码与信息交换实验知识点总结 #### 实验背景及目的 本次实验旨在通过实践操作，加深学生对字符编码及信息交换的理解。通过实验，能够掌握西文字符与汉字编码的基本原理及其在计算机系统中的处理流程。实验分为三个部分：西文字符显示过程编码、汉字显示过程编码以及不同字体的字形码对比。 #### 西文字符显示过程编码 西文字符主要采用ASCII码进行编码。ASCII码是基于拉丁字母的一套电脑编码系统，主要用于显示现代英语和其他西欧语言。 - **实验步骤**： - 输入一个西文字符。 - 查找该字符对应的ASCII码值。 - 将ASCII码值转换为二进制形式存储在内存中。 - 使用相应的字形码将该字符显示出来。 - **实例分析**： - **输入字符**：“A” - **ASCII码（十进制数）**：65 - **内存信息（二进制）**：01000001 - **显示字形码（十六进制）**：800140553001101010FE008000800 通过这个例子可以清晰地看到从输入到显示的整个过程。每个字符都有其特定的ASCII码值，这些码值被转换成二进制形式存储在计算机内存中，并最终通过特定的字形码显示出来。 #### 汉字显示过程编码 汉字编码较为复杂，涉及到多种编码方式，如汉字输入码、机内码、国际码、区位码等。 - **实验步骤**： - 选择一种输入方法（如全拼或双拼）输入汉字。 - 获取汉字的输入码。 - 将输入码转换为机内码。 - 查询对应的字形码，用于显示汉字。 - **实例分析**： - **输入字符**：“字”、“形” - **汉字输入法**：全拼 - **输入码**：“ZIX” - **机内码（十六进制）**：“D7D6”、“HD0BE” - **国际码（十六进制）**：“5756”、“503E” - **区位码（十六进制）**：“3736”、“301E” - **字形码（十六进制）**： - “字”：0008 00000006 00000001 C0000000 C0000000 C0000400 800C07FF FFFE0C00 001C0C00 00101C00 00203800 01C001FF FFC00000 03800000 07000000 0C000000 18000000 60000000 60040000 00000000 00000000 20180000 703C1FFF 80300183 00600183 00C00183 01800183 01000183 02000183 04000183 08040183 201E0183 701C3FFF F8380183 00600183 00C00183 01800000 600E7FFF FFFF0000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 6000003F E000000F C0000001 C0000183 03000303 04000303 18060303 20070303 000E0603 001C0603 00380403 00600403 00C00803 03801003 06003003 0C000000 30000000 C000 - “形”：略 通过这个实验可以看出，不同的汉字有不同的编码方式，而且每种编码方式之间存在着一定的转换关系。汉字的显示最终也是通过特定的字形码实现的。 #### 不同字体的字形码对比 - **实验步骤**： - 选取几种不同的字体（如宋体、黑体等）。 - 记录每种字体下特定汉字的字形码。 - **实例分析**： - **字体**：“宋体” - **汉字**：“字” - **字形码（十六进制表示）**：0008 00000006 00000001 C0000000 C0000000 C0000400 800C07FF FFFE0C00 001C0C00 00101C00 00203800 01C001FF FFC00000 03800000 07000000 0C000000 18000000 60000000 60040000 00000000 00000000 20180000 703C1FFF 80300183 00600183 00C00183 01800183 01000183 02000183 04000183 08040183 201E0183 701C3FFF F8380183 00600183 00C00183 01800000 600E7FFF FFFF0000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 60000000 6000003F E000000F C0000001 C0000183 03000303 04000303 18060303 20070303 000E0603 001C0603 00380403 00600403 00C00803 03801003 06003003 0C000000 30000000 C000 - **字体**：“黑体” - **汉字**：“字” - **字形码（十六进制表示）**：略 通过对不同字体下的字形码进行对比，可以观察到即使是同一个汉字，在不同的字体下其字形码也会有所不同。这反映了不同字体设计之间的差异，同时也体现了计算机在处理汉字显示时的灵活性。 通过以上实验，我们可以深入理解字符编码与信息交换的基本概念和技术细节，对于计算机科学专业的学习具有重要意义。

辽宁工程技术大学计算机类专业课程《数据结构》授课PPT课件+实例代码+上机实验+期末复习题（含答案） 内容概要： （1）授课PPT课件（普通版、美化版） （2）李春葆编著的《数据结构教程（第6版·微课视频·题库版）》、《数据结构教程（第6版）学习指导》源代码，及《数据结构教程上机实验指导》源代码 （3）两份与《数据结构教程（第6版·微课视频·题库版）》配套的数据结构考试题（含答案） （4）《数据结构(C语言篇)-习题与解析(修订版)》-李春葆[编著] （5）8个上机实验的实验代码及运行结果截图 （6）期末考试复习题（题库版，含答案）等 适用群体：适用于辽宁工程技术大学软件工程（专升本）、计算机科学与技术（专升本）等计算机类专业学习该课程的同学，有考研打算且需要参加《数据结构》科目考试的同学也可就此学习和参考 说明：2023年11月版

计算机组成原理是计算机科学与工程领域的一门核心课程，它主要研究计算机系统的基本构造和工作原理。这门学科涵盖了从最基础的逻辑门电路到复杂的处理器设计，以及内存系统、输入输出系统等关键组成部分。山东科技大学计算机科学与工程学院提供的这份资料可能是针对学生复习和学习计算机组成原理的重要参考资料。 卷子和总结通常是教授课程内容的关键工具，通过它们我们可以深入理解以下几个关键知识点： 1. **数据表示与运算**：包括二进制、八进制、十六进制的转换，原码、反码、补码表示法，浮点数运算以及算术逻辑单元（ALU）的设计。 2. **逻辑门与组合逻辑**：基本的AND、OR、NOT逻辑门，以及更复杂的逻辑门如异或、同或，以及这些门如何组合成更复杂的逻辑函数，如半加器、全加器和多级逻辑电路。 3. **时序逻辑**：寄存器、计数器、触发器等，以及如何用它们构建存储和处理信息的电路。 4. **中央处理器（CPU）**：包括指令集架构（ISA）、控制单元（CU）、算术逻辑单元（ALU）的功能和操作流程。 5. **存储系统**：内存层次结构，如高速缓存（Cache）、主存、硬盘等，以及它们的工作机制，比如地址映射、替换策略等。 6. **指令系统**：指令格式、指令执行过程，包括取指、译码、执行、写回等步骤，以及不同类型的指令如数据传送、算术逻辑、控制转移等。 7. **输入输出（I/O）系统**：中断、DMA（直接存储器访问）等I/O方式，以及I/O接口设计。 8. **总线系统**：系统总线的作用，包括数据总线、地址总线和控制总线，以及总线仲裁和同步。 9. **计算机性能评估**：时钟周期、主频、吞吐量、效率等概念，以及如何通过改进设计提高计算机性能。 10. **RISC和CISC**：两种不同的指令集设计哲学，RISC（精简指令集）强调简单高效，而CISC（复杂指令集）倾向于提供更多的功能。 通过分析山东科技大学的卷子和总结，学生可以对这些概念有深入的理解，并能熟练运用到实际问题中。这些资料可能包含了历年考试的重点和难点，对于准备考试或者提升实际技能非常有帮助。在学习过程中，除了理论知识，还需要通过做题来巩固理解和提高解决问题的能力。

南京信息工程大学计算机网络期末复习资料 本资源摘要信息涵盖了计算机网络的基本概念、数据交换技术、计算机网络的定义、分类、性能指标等重要知识点。 一、考试题型及考核式 计算机网络的考试题型包括选择题、填空题、问答题等，占比分别为20%、20%、60%，考试方式为闭卷。 二、考点 1. 计算机网络的常用数据交换技术 计算机网络的数据交换技术主要有电路交换、报文交换、分组交换和信元交换四种。其中，电路交换需要经过“建立连接、通信、释放连接”三个阶段；报文交换基于存储转发原理，报文交换中心将报文分组并加上首部后传输；分组交换采用存储转发技术，将报文分组并加上首部后传输；信元交换是指在交换中心将报文分组并加上首部后传输。 2. 计算机网络的定义 计算机网络是指一些互相连接的、自治的计算机集合，功能是实现资源共享和数据通信。计算机网络的定义包括连通性和共享含义，即将不同地理位置上的具有独立功能的多个计算机系统用通信线路连接起来，在协议的控制之下，以实现资源共享和数据通信为目的的系统。 3. 计算机网络的分类 计算机网络可以从不同的角度进行分类，包括： * 从网络结点分布来看，计算机网络可以分为局域网（LAN）、广域网（WAN）、城域网（MAN）和个人区域网（PAN）等。 * 按交换式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网等。 * 按网络拓扑构造可分为星型网络、树型网络、总线型网络、环型网络和分布式网络等。 * 按网络使用围分为公用网和专用网等。 4. 计算机网络的主要性能指标 计算机网络的主要性能指标包括： * 速率（bit rate）：计算机网络中最重要的一个性能指标，单位是b/s、kb/s、Mb/s、Gb/s等。 * 带宽（bandwidth）：指某个信号具有的频带宽度，单位是Hz。 * 时延（latency）：指数据从网络的一端传送到另一端所需的时间，组成部分包括发送时延、传播时延、处理时延和排队时延等。 * 吞吐量（throughput）：指在单位时间通过某个网络或信道的数据量，单位是b/s、kb/s、Mb/s、Gb/s等。 * 利用率（utilization）：信道利用率，指信道中实际使用的带宽与总带宽的比值。 本资源摘要信息涵盖了计算机网络的基本概念、数据交换技术、计算机网络的定义、分类、性能指标等重要知识点，为学习和复习计算机网络提供了有价值的参考。

共8个实验： 实验1-绘制任意斜率直线、 实验2-多边形有效边表填充、 实验3-二维图形几何变换算法、 实验4-直线段裁剪算法、 实验5-制作动态三视图、 实验6-动态绘制Bezier曲线、 实验7-球面地理划分线框模型消隐、 实验8-球面Gouruad光照模型

哈尔滨工业大学计算机组成原理2-4实验报告包含实验配置文件_.zip