学生成绩管理系统 摘 要 随着互联网的飞速发展，越来越多的信息通过网络服务的承载和共享，在促进人类社会大跨步向未来迈进的同时， 也为教育事业带来了蓬勃而持久的春天，而我们也赶上了一个好时代，使得学校与社会，群体与群体之间相互交叉和融合，而教育行业作为人类未来的引路者，与时俱进，应运而产生了不可忽视的教务网络。信息化教育、电化教育、教务管理、数字化校园等名词不断涌现，而自大学到幼儿园，在线教务管理在教育的各个环节都起着至关重要的作用，在线成绩管理系统更是方便和简化了教育评价的工作步骤，因此，在线成绩管理系统的卡发和实现成为了教务管理中的一个重要环节。
关键词 信息化教育/教育事业/教务管理
目 录
中文摘要 Ⅰ
英文摘要 Ⅱ
1绪论 1
1.1 教务信息化分析 1
1.1.1 信息化教育 1
1.1.2 教育信息化 1
1.1.3 当前教育信息化的特征分析 1
1.2 需求分析 1
1.3 系统设计的目的和意义 2
2系统分析 3
2.1 可行性分析 3
2.2 实施方案分析 3
2.2.1 开发语言的选取 3
2.2.2 开发工具 4
2.3 系统功能分析 5
3数据库设计 5
3.1 实体数据分析 5
3.2 实体关系分析 6
3.3 数据库概念分析 6
3.4 数据库表设计 8
4详细设计 10
4.1 学生模块 10
4.1.1注册模块 10
4.1.2登录模块 11
4.1.3查询成绩模块 12
4.2 教师模块 13
4.2.1学期信息模块 13
4.2.2班级信息模块 14
4.2.3学生信息模块 14
4.2.4课程信息模块 16
4.2.5成绩信息模块 17
4.2.6系统管理模块 17
5系统测试 19
5.1 测试的重要性 19
5.2 测试的目的 20
5.3 测试的步骤 20
5.4测试的主要内容 20
致 谢 22
参考文献 23
1绪论
1.1教务信息化分析
1.1.1信息化教育
信息化教育，是指在现代认知发展策略的指导下，充分运用现代信息技术，开发出适合当前潮流、符合个体认知发展规律、并且能够培养学生信息素养的新型教育方式。
1.1.2教育信息化
教育信息化，是指在现代教育教学过程中，通过利用适当的媒介，并辅以适当的设计和引导，优化教育过程，使学习者成长为符合社会发展的需求的人的社会活动过程。
1.1.3当前教育信息化的特征分析
随着第二次工业革命的发展，媒体设备被应用到人类生活中的方方面面，多媒体教学也应运而融入教育活动中，当代教育信息化的表现多种多样，主要表现在以下几个方面：
1.幻灯片与投影仪类设备的应用；
2.依赖网络的教育信息传播；
3.教务信息化策略的实施；
4.个人微型计算机以及便携式移动设备的使用；
5.高度的信息公开策略。
1.2需求分析
作为教务管理平台中的一个至关重要的系统，在线成绩管理系统的出现，将教育者和学习者的距离拉近。在学校教学中，总体分为三个群体：教务管理者、普通教师、学生。教务管理者通过协调学校教育教学过程中的各种关系和矛盾，从而使教学过程更具有效率；普通教师通过教学设计和课堂、课外教学，以及对学生进行阶段性和形成性评价，促进了学生的认知发展；学生通过在校学习，提升了自己的认知结构。
1.3系统设计的目的和意义
对于一个学校而言，学生成绩的管理和查询是一项非常重要的工作，所以学生成绩管理系该主要实现学生成绩的信息化的管理与查询，学生成绩管理系统的开发所需要的资金少，系统正常运行后，能够实现学生成绩在网上进行成绩查询，节省了大量的人力和时间，而且可以减少成绩查询与管理中可能会出现的一些错误，所以，学生成绩管理系统的开发是十分必要的，而且它所带来的实用效益将远远大于本系统的开发成本，该系统操作非常简便，即使不太会使用计算机的人，只要经过培训，也能够很好的使用该系统，即使是管理员，只要经过简单的说明，也能够很快的学会系统的使用，只有对数据库和数据结构进行系统详细的分析，才能开发出满足系统所需要的各种对象，以及各个对象之间的关系，学生成绩管理系统对象有学生，教师，管理员，学生可以在网上查询自己的成绩信息，只要学生能够上网，就随时能够查到自己的成绩，并可以根据需要保存在校期间的所有成绩，学校管理员可以完成对学生信息的管理，教师信息的管理和学生成绩的管理，教师也可以使用这个系统来进行学生成绩的录入和所教授班级成绩的查询。
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2021-10-27 17:02:58
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