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“以人为本”视阈下普通高校
体育舞蹈
课程模式研究——以厦门理工学院
体育舞蹈
选项课为例
基于"以人为本"的哲学思想,分析普通高校
体育舞蹈
课程现状与问题,认为其教学与校内外、课内外"一体化"教学模式的结合具有重要意义和可行性。对
体育舞蹈
课程体系构建进行研究,创新其教学内容体系,完善其评价体系,揭示
体育舞蹈
教学规律,以期为高校
体育舞蹈
课程建设与改革提供参考。
2023-12-08 20:42:01
1.19MB
课内外一体化
体育舞蹈
课程改革
学校体育
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