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我国自动化教育的发展历程和发展趋势-自动化教育
我国自动化教育的发展历程和发展趋势-自动化教育
上传者:
42200791
|
上传时间: 2022-03-21 15:53:33
|
文件大小: 3.12MB
|
文件类型: -
自动化控制
三、我国自动化教育的发展历程和发展趋势 20世纪40年代,我国的一些大学就开设了自动控制方面的课程,但设置自动化类的专业则是20世纪50年代才开始的。 起步阶段主要是借鉴了前苏联的培养模式和课程设置,专业面比较窄,专业划分比较细,自动化对应不止一个专业,并要求学生专业对口,招生和分配都有严格的计划,学生毕业后绝大多数都能“专业对口”。
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